第6章 社区的多元融合[第2页/共2页]

孩子们得知这个动静后都非常镇静。他们分红分歧的小组，卖力文明节分歧的板块。

林晓带着孩子们去拜访这位白叟。孩子们向白叟分享了他们在黉舍和家庭中学习多元文明的经历，以及在这个过程中所收成的友情和生长。小明向白叟揭示了他从犹太家庭体味到的聪明故事，露西报告了爱尔兰踢踏舞背后的欢乐文明内涵，卡姆则先容了意大利美食所包含的家庭暖和文明。

露西在构造过程中，主动与各个演出个人相同调和。她发明分歧文明的演出固然气势各别，但都饱含着对糊口的酷爱和对本民族文明的高傲。这让她更加深切地了解了多元文明的丰富性，也更加果断了要把这个演出区办好的决计。