第17章 大学的危机(2)[第2页/共4页]

王牧笛：不能一味地逢迎。

郎咸平：很多人问我说：“你的小孩在美国，你但愿他念甚么学科？”我说：“我但愿他念数学，但愿他念英文。”他们说：“数学不是很古板吗？”我说：“对不起，那是中国的数学很古板。在美国粹数学一点都不古板，反而让你感觉非常风趣。”我们不但解数学题，学英文都是在解题。像语法甚么的，这都是在解题。你说美国人懂语法吗？他也不太懂的，以是我感觉我们中国人的英文语法程度乃至超越了美国人。

郎咸平：实在我本人也是受惠于美国的教诲。有很多人问我：“郎传授，为甚么你在中国能够看到那么深层次的题目，看到题目的本质？为甚么别人看不到呢？是不是别人不敢讲啊！”实在不是的，我看题目的体例是我在美国粹的。甚么体例呢？就是我们必然要从既有的实际当中找出新的实际。如何找呢？必然要质疑对方，把他所讲过的话，按逻辑全数过一遍，会发明有的处统统题目；然后就是找到题目的本质，再从这内里做修改。是以，我看任何题目的第一眼，不会感觉你讲的对，而会感觉你讲的错，你讲的必然有题目。

王牧笛：并且现在的研讨生管本身的传授叫老板，我不晓得在中国香港、在美国有没有这类征象。

闫肖锋：最后门生的思惟越来越萎缩，身材也越来越萎缩，你看现在这些年青人一点都不阳光。

郎咸平：不过这在美国事不成以的。拿到的经费就必须完整用在学术研讨上，不能放进本身的口袋。

闫肖锋：刚才说这个传授老板化，实际上我感觉这内里说的一个究竟是，现在传授的支出内里，课题经费占了他支出的大部分。

闫肖锋：即便是没有公司的，他如果申请到研讨课题也是相称于一个项目经理，然后他再构造一些硕士生、博士生给他打工。

郎咸平：你要晓得，在美国高校看你的科技文献，不是看数量，而是看你的论文援引率有多少，也就是你颁发完这篇论文以后，别人写论文的时候参考了几次。那是非常标准的，像我的论文有多少援引，每篇都有统计的。我们对诺贝尔奖的了解是不敷的，它实在就是要找到在某个专业学科内里第一个提出某个新观点的人。这个观点是你先提出来的，拿诺贝尔奖的才会是你。

王牧笛：并且你会看到中西方教诲内里，对于质疑的态度是不一样的。比如说，中国人之前写字是从上往下写的，以是会不竭点头，不竭地肯定；而西方人是从左往右写的，不竭地点头，不竭地说NO。以是你看这类质疑精力对于科研或者教诲来讲是很首要的。

王牧笛：一种是用感受来学说话，一种是用语法来学说话，二者思路不一样。

王牧笛：并且现在你看作为老板的传授，部下的硕士生、博士生越来越多，而之前能够是几个传授合股培养一个门生。我看网友的调侃说：“江南七怪再加上洪七公培养了一个郭靖――一代大侠，而一代大侠王重阳培养半天培养了全真七子――个个不争气。”陈丹青谈到目前学术行政化，包含宦海文明进入黉舍的弊端的时候，他说了一句话我感觉说得很好，他说：“团体而言，本日中国的高档教诲，有大学没大师，有教诲官员没有教诲家，有教诲政策没有教诲思惟，有讲授纲领没有教诲灵魂，有教诲的职位没有教诲的庄严。”实在，中国人近些年对于教诲政策的了解集合表现在所谓的教改上，特别是高档教诲的扩招。传授之前曾经颁发过很多关于医改、教改的谈吐，明天教改已经走过了10多年。