第16章，大男孩想战术[第1页/共4页]

作为班主任的潘帅，在电话里对他说，去别的处所读，那也要联络好才气去，在去之前，也得遵循根基的校规，不然，也没哪个黉舍敢要你去呀。即便你能去，那你学习态度也得理好了才去，不然去了也没成心义。

潘帅教员问冯一凡，此次不跟妈妈说话，详细是为了读理科的事吗？如果是为了这个，那这可不是处理题目的好体例，晓得吗，你们这是相互折磨，于事无补，实在你跟妈妈能够好好相同的。

冯一凡说本身明白。他说，选我喜好的，还是选别人选得少的？既然都是博弈，那还是选我喜好的吧，因为我比别人对于我本身更首要。大人总对我说“看看四周，看看四周”，但，如果你永久看四周，你如何把本身交给本身？

他也晓得现在的中门生挺不轻易的。

潘帅教员感受本身说得非常到位了。

一只蜜蜂从紫藤花那儿飞过来，在潘帅面前嗡嗡地打转。他感受这小孩让他蛮开眼界的，“十年寒窗换将来欢愉糊口”这题目都争了几十年了，家长的观点不会变的，但轮到这一轮小孩出场时，小孩能够不买账了，再说这社会现在还一定就必然能够如许换了。

冯一凡脸红了，内心一阵烦恼，心想，她找教员过了？

打电话问他为甚么，并奉告他：季扬扬，如许下去是要被劝退的哦。

他翻着，一眼瞥见此中有一页笔墨上面画着线，他默念起来：

潘帅稳了一下情感，对冯一凡说，但读书毕竟不是“玩”，哪怕再但愿获得欢愉，那也是需求吃力的。读理科一样不会轻易，你文章写得好并不料味高考就能考得好，你这个时候转理科，不成能不苦的，如果没吃一场苦的筹办，我看转不转也没甚么辨别。

在冯一凡低头看书的这一会儿，潘帅教员内心对朱曼玉深表怜悯。

校园里的紫藤花开了，一串串，爬满了图书馆后院的花架，鄙人午4点钟的阳光里，像一片紫云，披发着清雅的芳香。

如果说，跟冯一凡如许的中门生聊聊，还能让潘帅教员在手忙脚乱中感遭到一点天真和一点正能量的话，那么跟季扬扬说话，则令他完整茫然，无措，如遇一团冷雾，不知该如何办。

潘帅心想，这孩子挺不轻易的。

他感受本身说的是实话。他问潘帅教员，潘教员，你说我如许转理科行吗？

潘帅晓得他这厌学情感已深，并且是冲着谁去的。

固然他也晓得，那些家长哪怕听得出来也还得衡量（比如，爱好与功利，爱好的社会对标度、将来完成度，以及窜改家庭处境的希冀度），但这个下午，潘帅教员则被他健壮打动。

他想，换谁是这朱妈，都不好对于如许的儿子，这不就是“畴昔与将来之间”这个书名本身吗？这不就是“家长经历”没法满足现在“日趋多能的孩子”不竭增加的生长需求吗？

公然，他听到那小子在电话那头说，那好吧，我明天来好了。

潘帅教员怜悯地看着他。

冯一凡说，从小到大，她太爱帮他做决定，太强势，让我很烦。

4点10分，冯一凡来了，穿戴一件红色的卫衣，还背着双肩书包。

潘帅教员接过来，只翻了一下，就目瞪口呆。

潘帅问，你真的想好了要读理科了吗？我查过你高一时的成绩了，实在你理科根本也是有的。