春风颺柳（一）[第2页/共5页]

爷爷说：“咋没用，咱家的闺女会读书，这悦儿，黛儿不都是书读的好，才在城里有事情吗？。”

嗉儿仰着脸，看着父亲说：“我也会背《冲突论》》《实际论》另有《人的精确思惟是从那里来的》

爷爷说：“她吃午餐了吗？”

嗉儿说：“当然要背了，你晓得陆游是谁么？”

爷爷说：“白痴好哇，此人就怕不呆，呆了才气做成大事情，我看咱这孙女，和别人不一样，说不定，这书她还真能读成。”

嗉儿站到二门的高台阶上背书：

父亲但愿我们兄妹都好好上学，将来考上大学了，到城里住高楼大厦去，不在这乡间跟人争处所。

哥哥说：“我还会背老五篇”

俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。

哥哥说：“我一句也没有少背。”

哥哥说：“我还会背《冲突论》和《实际论》。

哥哥说：“我还会背老三篇”

嗉儿说“谁不会背？”

嗉儿说：“我也会”

百口人都不吭声，连鸡儿兔儿猫儿猪儿都不吭声了，都静悄悄的听嗉儿背书，奶奶的目光中透暴露了非常的诧异，她但是向来没有看重过这个孙女，她就是非常的赏识他的孙子，宠嬖他的孙子，嗉儿从奶奶的目光中看出来了，奶奶赏识她了，喜好她了，不会再专宠哥哥了，哥哥的心中必定会有点妒忌，公然哥哥不屑一顾的说：“会背这些有啥了不起，你会背《毛主席诗词》吗？

“尝尝就尝尝”

嗉儿说：“那是老皇历了，你看看俺的成绩单”

嗉儿说：“他的咏梅词你会背吗？”

爷爷说：“咱家的书还很多，明天烧的书都是陈旧的，没有效的书，真正有效的书，我都把它装进箱子，放到阁楼上了。”

《卜算子·咏梅》

哥哥说：“你能背几首？”

季教员她在西席会上夸父亲：“王教员的闺女真中，是我教过的门生里，天赋最好的。”

倒是身为局长的丈夫想的开，劝她说：“想想能怨他们吗？他们已经两三年没有好好读书了，固然是中门生，但程度就是逗留在三四年级，乃至有的就是痴人，这还不是最首要的，知识的缺失都能够补上来，但品德的扭曲是很难改正的，这些在广漠六合里狂疯乱跳的小野马，一下子被关在课堂里学习，能风俗吗？渐渐来，凭你的本领，管好一个班，还是行的。”季教员，她真是被这群不平管束的学活力的够呛，但是，季教员，她确切有本领，她课讲得好，她就像一个高超的骑手，把这些野马渐渐地都顺服了，她教的班成了黉舍的榜样班，成绩好，学风好，样样活动都在前面，在这一群榜样中间，嗉儿就是榜样中的榜样，嗉儿是季教员最倚重的学习委员，是她的得力助手，当然也是她的对劲弟子了。

哥哥说：“陆游是南宋爱国词人。”

父亲睁大眼有点不信赖，

嗉儿说“卜算子·咏梅这个题目下，有一句话是甚么？”

“吹牛不上税，你背背尝尝”

“人的精确思惟是从那里来的?是从天上掉下来的吗?不是。是本身脑筋里固有的吗?不是。人的精确思惟，只能从社会实际中来，只能从社会的出产斗争、阶层斗争和科学尝试这三项实际中来。人们的社会存在，决定人们的思惟。而代表先进阶层的精确思惟，一旦被大众把握，就会变成改革社会、改革天下的物质力量。人们在社会实际中处置各项斗争，有了丰富的经历，有胜利的，有失利的。无数客观外界的征象通过人的眼、耳、鼻、舌、身这五个官能反应到本身的脑筋中来，开端是感性熟谙。这类感性熟谙的质料堆集多了，就会产生一个奔腾，变成了理性熟谙，这就是思惟。这是一个熟谙过程。这是全部熟谙过程的第一个阶段，即由客观物质到主观精力的阶段，由存在到思惟的阶段。这时候的精力、思惟(包含实际、政策、打算、体例)是否精确地反应了客观外界的规律，还是没有证明的，还不能肯定是否精确，然后又有熟谙过程的第二个阶段，即由精力到物质的阶段，由思惟到存在的阶段，这就是把第一个阶段获得的熟谙放到社会实际中去，看这些实际、政策、打算、体例等等是否能获得预期的胜利。普通的说来，胜利了的就是精确的，失利了的就是弊端的，特别是人类对天然界的斗争是如此。在社会斗争中，代表先进阶层的权势，偶然候有些失利，并不是因为思惟不精确，而是因为在斗争力量的对比上，先�