四、最后的师徒会[第1页/共5页]

荀子奉告李斯，他仿照兰陵的民歌写了一篇《成相》，包含了他多年思虑的治国方略。本来是写给百姓传唱的，现在李斯来了，送他一部，或许对一统以后的国度有些用处。

“等等！”荀子叫住李斯。

荀子说：“天下一统以后，要做的事情很多。最为首要的，只要一条，就是珍惜百姓。马车惊了，君子就不能安然坐在车上。老百姓要抵挡朝廷了，君王就不能安在其位。要想使同一的国度长治久安，任何体例也不如珍惜百姓。这一点你要牢服膺下。”

陈嚣平高山说：“李师兄，我为教员刻苦是应当的。”

荀子不辞劳苦每日在书房伏案著作。陈嚣和毛亨也每日在荀子身边清算书柬。陈嚣看教员白发苍苍，汗流浃背，每日如此辛苦，打动不已，双手捧过水来，说：“教员，安息一下吧！”

李斯大吃一惊，他没有想到，韩非之死会使教员和教员的弟子都如许对待他。他仓猝解释：“韩非之死，并非我的错误……”

荀子半含调侃地说：“李斯呀，你在秦国做大官了？”

轩车垂垂远去。毛亨问荀子：“教员，您把《成相》给他做甚么？”荀子说：“或许他会呈给秦王，也可算为我对将来一统天下的治国谏言吧！”

李斯尴尬地望着毛亨，说他在咸阳给教员写过信。毛亨诘责他你甚么时候写的信？教员如何没有见？”

李斯起家，环顾这粗陋的房屋，除了册本架上整齐摆放的一束束竹简和荀子写书用的几案，空旷得再无别物。转头再望毛亨，毛亨转过脸去，不看他。第一个给他翻开院门的年青学子浮邱伯冷静地站在一旁。小楼上氛围清冷，无言静谱，让李斯感到心中压抑堵塞和一丝寒意。他站在教员面前，不敢有半句牢骚，倒有一种歉疚之情涌上心头。李斯轻声开口，他向荀子说：“教员，门生在秦国二十余载，未能参拜教员。门生向教员赔罪了！”李斯重又跪下向荀子叩首。

毛亨也认出了李斯，但当即想到韩非之死。便冷冷地叫了一声李大人……”回身归去。

李斯答复：“多不过二年。”

“不不，我讲的那些全然无用！”荀子决然否定。

陈嚣说：“教员是一个豁达的人，他将人生看得很透。人的确像教员讲的，天生万物，皆有始有终。生是人生的开端，死是人生的闭幕。”

李斯说：“没有教员的教诲，门生难有本日。”

荀子淡然还是，他说：“我一贯主张不成顺天从命，与其等候天的恩赐，不如把握天的轨迹为人所用。但是，天生万物，皆有始有终。生，是人生的开端。死，是人生的闭幕。始与终皆能完美，人生之门路便完整了。以是，君子严厉地对待人生的开端，也谨慎地对待人生的闭幕。我要极力给本身一个无缺的闭幕。”

息，可从那里去寻？

“不对！你所实施的，仅仅在大要上和我讲的有点不异之处，实际上并不是我的教诲。我所主张的是以礼义为本；而你所实施的，是以强霸为本。二者截然分歧。”荀子不想让李斯太尴尬，他转过话来讲，“不过，你对秦王的功绩不小呀！用武力灭了韩国、赵国、魏国，克日又灭了楚国。一个一个亡国的暴君，不可正道，也该当灭亡。”

“行了，起来吧！”荀子冷冷地说了一句，叮咛斟水。浮邱伯为李斯端上一杯水来。