第24章 突破阻碍，续写乡村阅读新篇[第1页/共2页]

而在与部分村落塾校的相同合作上，也呈现了一些分歧。一些黉舍的带领和教员对项目标一些理念和活动安排存在曲解，以为这些浏览活动会占用孩子们过量的学习时候，影响普通的讲授进度。在朝阳村中学，黉舍带领就明白表示，但愿能够减少浏览活动的频次，将更多的时候和精力放在传统学科的讲授上。这一态度让项目标推动堕入了僵局，林悦和苏然多次与黉舍带领相同协商，但始终未能达成分歧定见。

跟着“书香万里行”项目在各个村落塾校慢慢走上正轨，孩子们的浏览热忱被完整扑灭。在各个黉舍的图书馆里，每天都有孩子们当真浏览的身影；在浏览分享会上，孩子们主动发言，分享本身的读书心得和感悟；在创意浏览活动中，孩子们阐扬本身的设想力和缔造力，用各种情势揭示对册本的了解和酷爱。看到孩子们的这些窜改，林悦和苏然的心中充满了成绩感和欣喜。

与此同时，志愿者团队的办理也呈现了题目。跟着项目标推动，招募的志愿者数量越来越多，职员背景和才气整齐不齐。在一些村落，志愿者们对浏览活动的构造和展开贫乏充足的经历和专业知识，导致活动结果不尽如人意。在红星村小学，本来打算停止一场活泼风趣的浏览分享会，但是因为卖力的志愿者没有提早做好充分的筹办，对分享的册本内容了解不敷深切，现场互动环节也构造得混乱无序，孩子们的参与主动性不高，全部活动显得古板有趣。这一环境让林悦和苏然认识到，加强志愿者培训和办理刻不容缓。

但是，他们晓得，这只是冗长公益门路上的一个阶段，火线另有更多的应战和困难等候着他们。但他们毫不害怕，因为他们有着果断的信心和一支连合奋进的团队。他们信赖，只要对峙不懈地尽力，就必然能够为村落孩子们缔造更加夸姣的浏览将来，让浏览成为孩子们窜改运气的翅膀，带领他们飞向更加广漠的天空。

在林悦和苏然的鼓励下，团队成员们重新燃起了斗志，开端主动寻觅处理题目的体例。刘晨再次与运输公司相同，颠末多次协商和实地考查，制定了详细的运输线路图，针对分歧村落的路况，安排了分歧范例的运输车辆，并筹办了充沛的应急物质。同时，他还建立了及时运输监控体系，以便及时把握图书运输的静态，随时应对能够呈现的题目。

项目展开初期，图书运输就遭受了严峻困难。因为合作覆盖的村落数量浩繁，且漫衍极其分离，很多处所交通极其不便，门路崎岖难行。运输车辆在前去一些偏僻村落的途中，常常因为门路状况不佳而堕入窘境。有一次，装满图书的货车在通往青山村的泥泞小道上，车轮俄然堕入了一个深深的泥塘，任凭司机如何加油、尝试各种体例，车辆都纹丝不动。卖力跟进此次运输的刘晨得知动静后，心急如焚，立即构造四周的志愿者们前去救济。大师同心合力，有的用木板垫在车轮下增加摩擦力，有的在车后帮手推车，颠末几个小时的艰苦尽力，终究将货车从泥塘中挽救出来。但是，这仅仅是浩繁运输困难中的一个缩影，近似的环境在其异村落也时有产生，严峻影响了图书定时送达各个黉舍的进度。

颠末团队成员们的不懈尽力，一个又一个困难被胜利霸占。图书运输逐步顺畅起来，志愿者们构造的浏览活动越来越出色，孩子们的参与热忱也越来越高。黉舍方面的态度也逐步产生了窜改，从最后的冲突和质疑，到厥后的了解和支撑。在朝阳村中学，黉舍带领看到孩子们在浏览活动后，学习主动性较着进步，语文成绩也有了显着晋升，主动找到林悦和苏然，表达了对项目标承认，并表示情愿尽力共同后续的活动展开。