第23章 砥砺深耕，共筑乡村阅读梦[第1页/共3页]

刘晨悄悄拍了拍晓峰的肩膀，浅笑着说：“晓峰，教员晓得你很喜好读书，并且你对书中的故事了解得特别深切。你晓得吗？你的声音非常好听，如果能把你喜好的故事分享给其他小火伴，他们必然会很高兴的。”

在一次线下家长会上，林悦揭示了孩子们在浏览和各项活动中的出色刹时，家长们看着屏幕上孩子们自傲的笑容和充满创意的作品，不由暴露了欣喜的笑容。一名家长冲动地说：“真的很感激你们为孩子们做的统统。之前我总担忧孩子只晓得玩，学习不长进。现在看到他对浏览这么感兴趣，还能通过各种活动熬炼本身，我真的很高兴。”

达到黉舍后，他们顾不上歇息，敏捷投入到抢险救灾和设备图书抢救事情中。大师同心合力，用塑料布粉饰漏水的屋顶，将受损的图书和设备转移到安然的处所。在抢救过程中，林悦不谨慎滑倒，膝盖受伤，但她只是简朴地包扎了一下，就又持续投入事情。

而在“创意浏览秀”的揭示现场，一幅幅精彩的绘画作品、一场场出色的短剧演出，让人们看到了孩子们无穷的缔造力和潜力。一名前来观光的教诲专家不由赞叹道：“这些孩子们太了不起了！他们的作品充满了生命力和设想力，这充分证了然浏览与创意相连络的教诲形式是非常胜利的。”

苏然微微点头，深思半晌后说：“这确切是我们需求正视的题目。科技只是手腕，帮忙孩子们真正了解和接收知识、培养杰出的浏览风俗才是我们的终究目标。”

这个活动一经推出，就遭到了孩子们的热烈欢迎。他们纷繁拿起画笔，描画出一幅幅充满设想力和童真的作品。有的孩子画了小红帽在村落的巷子上碰到了仁慈的农夫；有的孩子画了孙悟空在村里的果园里偷吃桃子。这些作品不但揭示了孩子们丰富的设想力，更表现了他们对故乡和浏览的酷爱。

因而，张雅灵机一动，策划了一个“村落故事绘”的活动。她鼓励孩子们以本身的故乡为背景，创作与浏览相干的绘画作品。孩子们能够将书中的角色和情节融入到村落的郊野、溪流、果园等场景中，创作出属于本身的奇特故事。

在刘晨的鼓励下，晓峰终究鼓起勇气，开端尝试录制本身的浏览分享。从最后的结结巴巴，到厥后的流利天然，晓峰的每一点进步都让刘晨感到非常欣喜。

与此同时，苏但是带领着团队成员们策齐截系列丰富多彩的浏览活动。他们打算停止“浏览小主播”活动，鼓励孩子们通过APP录制本身的浏览分享音频或视频，分享本身对册本的了解和感悟；展开“创意浏览秀”，让孩子们用绘画、手工、短剧等情势揭示本身浏览后的收成，激起他们的缔造力和表达才气。

林悦浅笑着回应：“王教员，您快说说，我们也正想听听一线的反应呢。”

而张雅则满身心肠投入到“创意浏览秀”的构造事情中。她深切各个村落塾校，与孩子们一起切磋创意浏览的情势。在一次与孩子们的交换中，她发明孩子们对将浏览与村落糊口相连络的创意特别感兴趣。

在活动的颁奖典礼上，林悦看着孩子们脸上弥漫着的自傲和高兴，心中感慨万千。她走下台，冲动地说：“孩子们，你们是最棒的！通过此次活动，教员看到了你们的尽力和生长。浏览是一把钥匙，它能翻开你们心中的胡想之门。但愿你们能持续保持这份对浏览的酷爱，在知识的陆地里遨游。”