第23章 砥砺深耕，共筑乡村阅读梦[第1页/共3页]

在科技与浏览教诲深度融会的创新门路上获得阶段性服从后，林悦、苏然和团队成员们并未满足于近况。他们深知，村落浏览教诲的生长如同一场冗长的马拉松，每一步的前行都需求果断的信心、不懈的尽力以及持续的创新。跟着项目在各个村落的遍及展开，一系列新的应战与机遇接踵而至，而他们也决然决然地踏上了新的征程。

刘晨悄悄拍了拍晓峰的肩膀，浅笑着说：“晓峰，教员晓得你很喜好读书，并且你对书中的故事了解得特别深切。你晓得吗？你的声音非常好听，如果能把你喜好的故事分享给其他小火伴，他们必然会很高兴的。”

这个活动一经推出，就遭到了孩子们的热烈欢迎。他们纷繁拿起画笔，描画出一幅幅充满设想力和童真的作品。有的孩子画了小红帽在村落的巷子上碰到了仁慈的农夫；有的孩子画了孙悟空在村里的果园里偷吃桃子。这些作品不但揭示了孩子们丰富的设想力，更表现了他们对故乡和浏览的酷爱。

凌晨的阳光洒在安好的村落小学，林悦和苏然早早地来到了黉舍。明天，他们要与黉舍的教员们共同参议如何进一步优化创新浏览项目在平常讲授中的融入。校园里，孩子们的欢声笑语回荡在耳边，那是对知识巴望的最美旋律。

苏然微微点头，深思半晌后说：“这确切是我们需求正视的题目。科技只是手腕，帮忙孩子们真正了解和接收知识、培养杰出的浏览风俗才是我们的终究目标。”

“林悦，苏然，你们来得恰好。我们正想和你们聊聊这段时候孩子们利用新浏览体例的环境。”王教员热忱地迎了上来，脸上带着既欣喜又有些许忧愁的神情。

苏然也接着说：“我们的团队会一向伴跟着你们，为你们缔造更多更好的浏览前提。同时，我们也但愿社会各界能持续存眷村落浏览教诲，让更多的孩子受益。”

晓峰低着头，小声说：“我……我怕我说不好，大师会笑话我。”

王教员领着他们走进办公室，坐定后说道：“孩子们对那些科技浏览设备和APP确切非常感兴趣，浏览主动性较着进步了。但我们也发明，部分孩子过于存眷设备的别致服从，而在浏览内容的深度了解上有所完善。”

大师围坐在一起，展开了热烈的会商。团队成员们纷繁提出本身的观点和建议，颠末一番深切的交换，他们决定从优化讲授指导和丰富浏览活动情势两方面动手，处理这一题目。

与此同时，苏但是带领着团队成员们策齐截系列丰富多彩的浏览活动。他们打算停止“浏览小主播”活动，鼓励孩子们通过APP录制本身的浏览分享音频或视频，分享本身对册本的了解和感悟；展开“创意浏览秀”，让孩子们用绘画、手工、短剧等情势揭示本身浏览后的收成，激起他们的缔造力和表达才气。

在刘晨的鼓励下，晓峰终究鼓起勇气，开端尝试录制本身的浏览分享。从最后的结结巴巴，到厥后的流利天然，晓峰的每一点进步都让刘晨感到非常欣喜。

而张雅则满身心肠投入到“创意浏览秀”的构造事情中。她深切各个村落塾校，与孩子们一起切磋创意浏览的情势。在一次与孩子们的交换中，她发明孩子们对将浏览与村落糊口相连络的创意特别感兴趣。