第43章 亲子教育中的强势文化引导[第12页/共16页]

3. 促进杰出亲子干系的建立

同时，要培养孩子的公允合作认识和杰出的合作心态，教诲他们遵循法则，尊敬敌手，通过合法的体例去争夺胜利。在合作得胜后，要帮忙孩子阐发启事，看到本身的不敷之处，同时也鼓励他们向合作敌手学习，保持主动进取的心态，争夺鄙人一次合作中获得更好的成绩。

（四）背叛型脾气孩子

按照孩子的春秋、才气和实际环境，帮手孩子制定实在可行的目标。目标既要有必然的应战性，能够激起孩子的主动性和潜力，又不能过于困难，让孩子望而却步。比方，对于一个学习成绩中等的小学四年级孩子来讲，制定本学期数学成绩进步10分摆布的目标是比较合适的，这个目标通过孩子的尽力是能够实现的，同时又能让孩子看到本身的进步空间。

在这个阶段，孩子开端逐步构成本身的代价观和品德看法，家长要通过言传身教和糊口中的点滴事例，塑造孩子杰出的品德与代价观。比方，要教诲孩子诚笃取信，在平常糊口中，家长本身就要做到说话算数，承诺孩子的事情必然要做到；培养孩子的任务感，能够让孩子卖力家里的一些小事件，如给宠物喂食、浇花等，让他们明白本身承担的任务以及做好这些事情的首要性；指导孩子尊敬别人，不管是长辈、同龄人还是陌生人，都要规矩相待，通过这些详细的行动指导，让孩子在潜移默化中构成精确的品德和代价观，为他们的生长奠定杰出的思惟根本。

青年是社会的将来和但愿，在这个阶段要培养孩子的社会任务感与担负精力。家长能够指导孩子存眷社会热点题目，参与社会实际活动，如志愿者办事、社区公益活动等，让孩子在实际中体味社会的近况和需求，体味到本身作为社会一员能够为别人、为社会做出进献的代价，从而加强他们的社会任务感，培养担负精力，鼓励他们主动投身到社会扶植中去，为实现小我代价和社会代价的同一而尽力。

有的家长打着强势文明指导的灯号，在孩子出错或者没有达到本身希冀时，对孩子停止峻厉的奖惩，以为如答应以让孩子长记性，更好地生长。但这类做法是弊端的，奖惩并不能从底子上处理题目，反而能够会让孩子产生惊骇、自大等负面情感，影响孩子的自负心和自傲心。

小敏的父母深知需求帮忙她加强心机韧性，因而起首尽力营建了一个调和、稳定且充满爱的家庭氛围，尽量制止在家庭中呈现辩论等轻易让小敏感到不安的环境。当小敏因为外界的评价而情感降落时，父母老是第一时候赐与她安抚和疏导。比如，有一次小敏因为在讲堂上答复错了题目，被教员攻讦了几句，回家后就一向闷闷不乐，父母耐烦地聆听了她的委曲，抱着她说道：“教员攻讦你能够只是但愿你能做得更好呀，每小我都会出错的，这并不代表你不好呢。”在父母的安抚下，小敏的情感渐渐平复了下来。

6、分歧脾气范例孩子的强势文明指导战略

当孩子参与合作时，要指导他们重视过程，而不但仅是存眷成果。比如，孩子插手一场绘画比赛，家长能够鼓励孩子在筹办过程中用心去构思、用心去绘画，享用创作的过程，即便终究没有获得抱负的名次，也要看到本身在绘画技能、创意表达等方面的进步，从合作中汲取经历和生长的营养。