第43章 亲子教育中的强势文化引导[第13页/共16页]

2. 晋升孩子的综合合作力

1. 供应社会实际机遇，拓宽孩子视野

1. 培养孩子的自主张识与独立思虑才气

（六）培养孩子的创新思惟与攻讦性思惟

（四）青年期（19 - 25岁）

1. 营建划1、尊敬的相同氛围

除了聆听，家长也要清楚地表达本身的观点和希冀，制止孩子产生曲解。在表达时，要尽量利用简朴了然的说话，层次清楚地阐述本身的设法。比方，在要求孩子完胜利课后再看电视时，能够说：“宝贝，我但愿你能先把功课当真做完，如许看电视的时候也能没有后顾之忧，内心更结壮呀，并且做完功课再放松会更高兴呢，你感觉呢？”通过如许的表达体例，让孩子明白家长的要求以及背后的事理，而不是简朴卤莽地号令孩子，如许更无益于孩子接管并遵循。

别的，父母还为小强供应了必然的挑选空间，比如在挑选兴趣爱好时，列出了绘画、篮球、乐器等几个选项，让小强本身去体味、体验，终究决定挑选篮球停止深切学习。在学习篮球的过程中，小强碰到了很多困难，父母没有指责他，而是帮忙他阐发启事，总结经历经验，鼓励他持续尽力。通过这些指导，小强的背叛情感逐步减少，变得更加自律和自傲，在学习和糊口中也能够主动主动地去做一些无益的事情了。

- 阐扬交际上风，拓展学习渠道：操纵外向型孩子长于交际的特性，鼓励他们多与分歧的人交换学习，比如插手学习小组、兴趣社团等，通过与火伴的互动分享，拓宽知识面，晋升学习才气。比方，能够让孩子在学习小组中担负构造者的角色，卖力调和大师的学习进度和会商内容，如许既能满足他们的交际需求，又能熬炼他们的构造才气和学习才气。

3. 塑造刚毅的风致与强大的心机韧性

比方，孩子因为粗心粗心做错了几道数学题，家长就罚孩子誊写几十遍错题，这类奖惩体例不但不能让孩子真正了解本身为甚么会出错，也不能培养孩子当真细心的学习态度，反而能够让孩子对学习产生冲突情感。精确的做法是和孩子一起阐发错题产生的启事，指导孩子找到制止出错的体例，通过鼓励、指导的体例帮忙孩子改进，而不是依托奖惩来达到教诲的目标。

2. 指导战略

通过培养孩子的自主张识、刚毅风致等，强势文明指导能够助力孩子构成健全的品德。一个有自主张识的孩子，能够清楚地晓得本身的爱好和需求，在与人来往、面对挑选时更有主意，不轻易被别人的定见所摆布；具有刚毅风致和强大心机韧性的孩子，在面对糊口中的各种不快意时，能够保持主动悲观的心态，英勇地去降服困难，而不是等闲堕入悲观、自大的情感中，如许的品德特质有助于孩子在生长过程中建立杰出的人际干系，应对各种庞大的社会环境，实现身心安康生长。

并且，嘉奖要及时，当孩子完成目标后，尽快赐与嘉奖，如许能强化他们主动行动与达成目标之间的联络，让孩子更情愿持续为下一个目标而尽力。但也要重视制止过分嘉奖，让孩子把尽力的动机更多地放在本身的生长和对目标的寻求上，而不是纯真为了获得嘉奖。