第12章 把学习做成轻松的事(1)[第2页/共5页]

圆圆并不是那种两三岁就能熟谙几千字的“神童”，我也从没决计教过她认字，没给她做过一张识字卡。但就在她过完六周岁生日，离上小学另有半年多的时候里，她给了我们一个欣喜――俄然间熟谙了那么多字！

在2008年召开的天下人大代表集会上，有一名代表发起应当让小门生学习繁体字，多家媒体对这一发起停止了报导。这位代表的设法很好，但我忧愁的是，如果这一设法被贯彻到黉舍讲授中，让孩子们用现行的通例识字体例学繁体字，小门生真的要被累死了。

圆圆到小学二年级后，浏览才气就相称于中门生的程度。当班里绝大多数同窗还在把首要精力用于学习生字的时候，她已开端一本接一本地读长篇小说了。当然她也常常读错别字，乃至于我们戏称她为“白字大王”。我提示她碰到不熟谙的字就问爸爸妈妈，她因为急于读故事，不影响了解的字普通都不问我们，我们也不在乎，随她的便。究竟上，读很多了，很多“白字”题目天然就处理了。

有一次圆圆和我从小店买东西出来，满眼恋慕的神情说，她长大抵开小卖部。我问为甚么，她说我们买东西要费钱，开小卖部的人就不消耗钱。我厥后发明她和邻居小朋友在一起玩开小卖部的游戏，相互扮演店东和主顾，扮店东的人老是很有几分对劲。看来她满心想做个小店东，由此我想到和她玩开小卖部的游戏。

孩子本来不需求为学习而忧?，凡是因为学习感到痛苦的孩子，都因为他碰到了不精确的指导。只要看法和体例改一改，孩子的学习便能够变得轻松镇静。

在对圆圆的教诲中，我深深地体味到，把学习生字融汇在平常糊口中，建立在大量的浏览根本上，是非常有效的教诲体例。不但孩子学起来轻松，大人实际上也轻松，事半功倍。

我们开端时普通都是玩一百元以内的加减法，稍后就给她一些建议，以为某个东西应当很贵，能够把代价定到三五百元。我印象中圆圆在四岁摆布时，可默算五百以内的加减法，这根基上是通过“做买卖”学来的。

天长日久，圆圆养成一种风俗，看到字就想读出来。每次我带她乘大众汽车时，她都会一起不断地读着马路两旁看到的店铺名和告白牌，不熟谙的字就问我，我也老是兴趣勃勃地和她一起读那些招牌，读到一些风趣的店名，我们还会一起议论一下。

当时候社区超市还没呈现，各住民点普通都会有一两家“小卖部”，圆圆很喜好和我一起去小卖部买东西。我每次都让她去奉告店东买甚么，并让她把钱递给店东。当时只是为了让她学会做事，学会天然地和人打交道。没想到这让她很小就对钱的感化有观点了。

我发明，和孩子玩“开小卖部”，是一项非常好的活动，通过这个游戏教孩子学加减乘除，能够有效地促进孩子的数学运算才气，是一种真正寓教于乐的学习体例。

每当我看到有的家长洋洋对劲地宣称他尚处于学龄前的孩子认了多少字或多少英语单词，而他的体例是就制作一大堆卡片或把英语单词贴得家里到处都是，我老是有些担忧，如许行吗？