二十四、 运用方法[第2页/共4页]

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“以我以为，王行义大学毕业后如果不去奇迹单位事情，就会到叶如高的公司事情，不会到我们公司来。”文有为一叹说：“你不要问得太多，你今后会明白的。”

“那也不要这么多嘛！”赵玉珠说。

“对呀！”王行义一笑说：“不但要像教员讲课一样地讲给他听，把成语、词汇都阐收回来，并且讲得还比教员详细才对。你问仁吉、千秋，当时我帮忙他们时，也是遵循教员讲课那样讲给他们听。把之前他们读过的课文、数学都当真讲一遍，要一课一课地讲，这一课他们晓得了，才再讲下一课，如许即是教员给他们讲二次课，他们能不明白吗？当他们晓得了这个道理，再加被骗真学习，早晨一小我在课堂读到十二点才歇息，凌晨天赋亮就起来读语文，以是，他们成绩突飞大进。”

“小孩也一样！”王行义说：“小孩如果自食其言，长大了也会被人看不起。”

文有为这才晓得文敏帮忙文奇不能猛进步的启事。他以为王行义这么帮忙叶仁吉的进步是费了多少心机！叶如高培养王行义即是培养本身的儿子。这王行义也太仁慈，即连与毫无干系的李千秋也帮忙进步到这个程度，李如平生怕用十万元钱也捡不回这个几近朽木难雕的李千秋变成宝贝。如许的帮忙情面太大了。在黉舍的帮忙除外，就是每个礼拜6、礼拜日、节日放假计算，也是很多时候。再加上暑假、暑假，真是非常不简朴。他们后代在这里，赵玉珠还要给孩子们沐浴、洗衣服、做饭……费事太大了。接下去文奇又来这里，更给赵玉珠一家添了很多费事。但他无可何如。只得苦笑说：“文敏固然读书很好，但已说她没有这个本领帮忙文奇的进步，那就只好给赵密斯一家添烦了……”

“这不可！这不可！”赵玉珠推拒说：“行义在黉舍多次三番受文敏恩德，我若收下乃是贪得无厌，是多多益善的卑鄙小人。”

“你姐姐有没有教你，比方说，这个造句为甚么要这么造，这题数学为甚么要如许计算吗？”

“李千秋被李如平佳耦打怕了，骂怕了。叶仁吉也被叶如高佳耦打怕了，骂怕了。恐怕这两小我对父母已心生痛恨呢！”文敏插嘴说：“我想赵婶婶必然没有打过、骂过王行义、王行明。”

“那么，这不是与教员的讲课一样吗？”文敏奇特地问。

吕香玉正色地说：“就在我们还没有熟谙之前，有为去黉舍拿钱给行义，但是行义拒不接管，有为已非常活力。我佳耦对行义非常爱好，以是才把文奇交给行义。嫂嫂应当给我一个面子，有为既然钱已拿出，是决无收回之理。”

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“爸爸放心，王行义决不会让爸爸绝望的。”文敏一笑说：“这王行义能够也是急于报恩，以是毛遂自荐。”

文敏把手向王行义的蒙布一扯，扯了下来。王行义感觉面前太亮，忙低下了头说：“文敏，我说过羞见伯父，你如何扯下我的蒙布？”

王行义笑笑，没说甚么。

“说得对！这臭小子比不上李千秋和叶仁吉的勤奋。”文有为一叹说：“归正这是最后的一步棋，看这臭小子会如何样！”

文敏见他们推来推去，便也正色地说：“婶婶，您如果爱好侄女，就看在侄女面上，大胆收下，若然不爱好，那就算了。”