第8章 倾听孩子的心里话[第1页/共4页]

3.如何让孩子透露心声

呼密斯一天的精力大部分放在她正在上高一的女儿身上。每天不到六点就起床做好早餐，看着女儿上学后才仓猝去上班，放工后顾不上喘口气又是洗洗涮涮。但除了一些糊口中非说不成的话，从小活泼好动的女儿面对母亲时显得很“外向”，而女儿和同窗打电话时却滚滚不断。这让当妈的呼密斯既恋慕又活力。她说：“我为她支出了那么多，她有话却不对我说，到头来还比不上她的同窗！”

言为心声，父母要洞悉孩子的心声，就要长于“听其言”。父母要把话说到孩子的内心上，起首要聆听孩子内心的实在设法。以是，在动口说之前，最好用耳去听。聆听是一门艺术。一个能指导孩子倾诉本身内心话、并且本事烦聆听孩子内心话的家长，必然是一个会说话的家长。

缔造机遇。“孩子，过来，妈妈和你说说话。”如果你和孩子的说话是如许开端的，那么常常说话的只要你一小我。如果换一个时候，换一种体例，比方，在接孩子回家的路上，或周末与孩子一起下棋、玩游戏时，常常是孩子滚滚不断、口若悬河的时候。这时候，你将会成心想不到的收成。要想多体味孩子的糊口，就要多缔造这些和孩子一起活动、对他们没有压力的机遇。当你真正需求问题目时，也要罕用“为甚么”，这个词常常会激起孩子的逆反心机。

1.聆听孩子的实在设法

嘉奖诚笃。当孩子已经改正了弊端，或表示要改正时，你起首要对他的诚笃表示必定，以朴拙的态度表扬和嘉奖他。让孩子不必担忧因为他的失误而落空父母的爱，使孩子慢慢养成主动承认弊端、改正弊端的好风俗。

2.不要打断孩子的话

节制情感。当得知孩子碰到一些不快意的事或做错了事的时候，你千万不能冲动，要节制本身的情感，沉着地与孩子一起阐发启事，寻觅处理题目的体例。比如，当孩子奉告你他在幼儿园里与一名小朋友打斗时，你内心固然很恼火，但也不能把这类情感透暴露来，要用很安静的态度让孩子说出事情的颠末，判定一下孩子打斗的启事。不然，会形成孩子今后只报喜不报忧。

不管是因为没偶然候听孩仔细说，还是感觉孩子的话没有事理，当和孩子交换或者听孩子说话时，都不成以等闲打断孩子的话。如许做的好处是：

妈妈无法地摇了点头：讲了多少遍孔融四岁让梨的故事了，这孩子如何还这么冥顽不化呢？因而，满脸愠色地诘问：“为甚么啊？”

教员发明乾乾比来变了，之前活泼开畅、上课主动发言的他，现在变得沉默寡言，老是一小我发楞，学习成绩也降落了。教员经详确心的体味，才晓得了乾乾不爱说话的启事。

孩子的情感感受是看不见、摸不着的东西，父母要贴切地体味孩子的感受，并且适本地反应出来，就有赖于父母有效的聆听。成为一个有效的聆听者需求“全神灌输”的工夫，包含看――眼神的打仗及谛视，与听――耳朵的领受及通报“我正在听”的反应信息，适时赐与孩子回馈和反应。

辛苦事情了一天，把女儿从幼儿园接返来后，妈妈指着桌子上的两个苹果问：“轩轩，你先挑，你要吃哪个？”

4.有效聆听孩子的技能