五十七 汉语拼音（下）[第2页/共3页]

并且您听，这类读音说出来的话便能够如许说：一个拼音四种读声涵盖了很多个字，是不是很便利？您感觉呢？只要学会了拼音，通过拼音，便能够非常轻松的学会这类口音，如果大师都能够用这类口音相互交换，那么便不消担忧分歧地区之人不能相互交换，乡音也不消放弃，岂不是很好吗？并且拼音很好认，很好读，比起一边识字一边记着发音，不是更加便利吗？如许，就是三岁小儿，只要记着拼音，只要有拼音，也能读书。

孔颖达一边听一边点头，他是多么的明白人夺目人，所谓人老成精，并且一向以孔子为表率发愤教养万民的孔颖达更减轻视这类拼音对于教养万民的感化，更是对于识字的感化！两字相切读字法较之前汉之前的读字法进步了很多，但是还是没有跳出识字的前提就是识字如许一个怪圈，并且各地的乡音分歧，说出来的话也就分歧，交换起来甚是不便利，而这个拼音，本身就带有读音，学习起来，更轻易潜移默化当中将口音练就。

苏宁看着四十张宣纸，翻了个白眼，还说不能操之过急，你这还不叫操之过急？要我当堂写出来？说不定我这边写完，不到非常钟，这东西就已经落到李二陛动手里了！说不定过几天，李二陛下就该宣苏宁入宫问对，然后“酷刑鞭挞”苏宁还会写甚么东西，晓之以利，动之以色，然后苏宁就全招了，然后李二陛下就没头没脑的开端做他的千古一帝的春秋大梦了！

孔颖达非常灵敏地认识到，如果能够教会统统的孩子读拼音，并且刊印一批带有拼音的书籍，哪怕是在家中，也能够识字！孔颖达也想到，如果孔家大力支撑这项政策的鞭策，胜利以后，孔家职位就会更上一层楼，孔家就会具有更加超然的职位，本身，说不定也能和诸位先贤一较高低了！

孔颖达不断地点头：“令师思虑深远，公然是高士，这确切是个题目，昔日老夫有一老友，二十余年未见，成果开口便是川音，老夫底子听不懂，本来还未曾感觉这是个题目，但是现在看来，倒的确是个题目啊！只是三明，你所说的拼音是若那边理这个题目的？另有，拼音是如何誊写的？”

需求一点点的向李二陛下交出本身所会的东西，可不能让他一股脑儿全数拿去了，不然，非惹出甚么大乱子不成！大唐方才安稳下来，需求渐渐地疗摄生息，遍体鳞伤的子民们禁不起这头九天巨龙的几次折腾。

苏宁拿起羊毫，在宣纸上把声母和韵母以及团体认读拼音全数写了下来，拿给了孔颖达看，把每一个拼音都给读了出来，长远的影象返来了，阿谁时候大师一起排排坐吃果果的日子，另有教员说，同窗们跟着一起读，教员写，同窗们跟着一起写，从一个字也不熟谙一向到离开了拼音，这些洁净的影象，这些童年的影象……

所谓实际是查验统统事理的独一标准，只要实际以后可行，我们才气够渐渐推行下去，这拼音之策若要推行，绝非一两日便可行，是需求数年乃至数十年之耗时，千万不成焦急！我们能够现在弘文馆当中推行出来，然后堆集必然的经历，再向外推行，长安乃是大唐文明人聚居之所，长安推行胜利，这项战略，就胜利了一半了。”