第三十六章讲故事[第1页/共2页]
姜宇瞥见赵构对劲的神采,边上的门生也给赵构鼓起了掌,“对,但是你只说对了一半。”公然,这位先生还留有背工,门生们闻声姜宇这句话不惊反喜。姜宇站起来走到小河边上,指着河里的鱼:“这河里的鱼游来游去,过得很欢愉!”赵构思了想,走到姜宇身边:“先生说的不对,先生不是鱼,如何会晓得鱼很欢愉!”
姜宇把门生的思惟翻了过来,教会他们换位思虑,学会把实际和实际相连络,竟然能产生别的一种成果,开辟门生的思惟,并且不是在闷闷的课堂,更不是靠强行灌输,门生们不是通过先生的强灌、畴昔点头晃脑地死背,而是按照本身的切身材味、与先生的辩答来实现知识的循环和活动,从而更加深切地印在脑海里!
姜宇在门生们还在思虑的时候,背动手走了,赵构刚想问先生要去哪,姜宇的声音就传过来:“如书,走,放学了,我们回家!”啊…….如许…….就算放学了!赵构惊得目瞪口呆:这个先生…….真是奇特,这就是驸马爷爷把我从甲班硬调到丁班的启事吗!?
等温如书走到姜宇身边,姜宇像想到甚么,转过身来:“喔…….明天早上大师还在这里调集……先生要给大师讲故事!”说完,姜宇带着温如书走了,留下一群不知所措的门生在那边摸不到脑筋。
姜宇回过身看着赵构,然后哈哈大笑:“是的,记着你说的话,我们再来讲一说己所不欲勿施于人的事理:你不是别人,如何晓得别民气里想的,说不定他就想要你不要的东西!”赵构本想辩驳,但辩驳的空间已经被姜宇拿刚才论鱼的话给堵住了,竟然……..无从回嘴,固然明显晓得先生的实际是弊端的!
稷山书院建在山川之间,到处都是溪流横穿而过。课堂前面就有一条小溪,溪水潺潺,清澈透底,是个绝佳的好处所。小溪边上是一片整齐洁净的草坪。春季的草枯黄枯燥,是再好不过的坐垫。姜宇率先面对溪流坐了下来。前人都有席地而坐的风俗,何况上面另有草垫,门生们天然是围坐在姜宇身边,看看这位先生将要有甚么惊人的谈吐!
姜宇毕竟是和门生们见面了。分派得很好,六个男孩六个女孩,加上温如书一共十三个,都穿戴稷山书院的白袍,看起来英姿飒爽。姜宇还是第一次站在台上,感受有点怪怪地,还好面对的是一群小不点儿。但是下一刻,姜宇就不这么以为了。
赵构皱着眉头听姜宇说完这些话,噢……猎奇特的谈吐,之前的先生都没有这么教过,不过……..听起来仿佛更加简朴易懂,书籍上本来晦涩的东西变得显而易见!
姜宇走下讲台,手中拿着戒尺,徐行走到少年身边,戒尺指着少年的鼻尖:“对。你叫甚么名字。”少年没想到姜宇竟然如此强势,下认识地顿了一下,不过,他可不是等闲就服软的人,他佩服的是那些真正有才调的人。少年挺起胸膛:“赵构,先生……门生名叫赵构!”姜宇笑着收回戒尺,赵构的表示让姜宇很对劲,最起码这个赵构的表示是出乎姜宇料想以外的!
“赵构,给我说说你们都学过甚么?”姜宇翻着讲台上的几本书,头也不抬地说。赵构没有涓滴游移:“先生,门生们学了很多,孟子、大学、中庸、诗、书、礼、仪,门生们都能倒背如流!”姜宇闻声赵构高傲地抖出他的家底,心中已然明朗该如何教诲这些门生了。