第一章 小马同学的日常[第2页/共2页]

数理化就要靠学习小组，几个家近的构成一个小组，牢固的谁写哪几道题，其他看都不看，端赖以后和同小组的人互换照抄，合作合作明白，效力很高。

但是她（班主任是个女的）毕竟势单力孤，独一能做的，就是扯着黉舍的皋比，拦着门不让进罢了。

这个年初孩子也不精贵，家长们对于打孩子这件事根基就是不残废就行，当然，打得有合法来由，比如说不写功课，上课说话甚么的，反就违背规律的事儿就能打。

英语教员查抄功课的手腕是称，长年卖废纸的经历让他晓得这些功课写完了以后，一份功课大抵是多重，以是同窗们写的并不当真，乃至出世了一手同握四笔，一笔同书四行的极限誊写体例，并且开篇都很工致，到厥后全都是草书，一行开首一笔放下，直到行末抬起，中间绝无间断。

就是学习最好离家比来的门生，回家以后完胜利课也得是十二点今后了，每一个都跟豆芽菜似的――歇息不好饮食也没法规律，都在赶功课。

别人看着高兴，他可不高兴，不过实在是没体例，他每天要练武，时候本来就不充盈，又恰是长身材需求就寝的时候，熬夜都熬不起。

叹了口气，这门杆法怕是要风行起来了。

为甚么这么说呢，这事儿还要从马穆嘉身上提及。

也有些取巧的体例偶尔利用，撒牛奶，掉地上被脚踩了有灰，写一半睡着了流口水湿了，墨水瓶打翻了染了，用饭时尽力写滴了菜汤……

这也是比来差人查得严，刀子甚么的都不敢带了。

佟老根的家传赶车鞭，最后被定名为震山响佟家大鞭，还分出来一个分支套路，专门练的是阿谁四尺长杆儿，是硬鞭法，在佟家大鞭里是被人近身时的护身要诀。

只看他爸爸就晓得他不是个脾气好的，三两个礼拜下来，他在班里就更伶仃了，他也懒得和这些小屁孩说甚么，一只独来独往，直到有一天黉舍里出事了。

数理化根基每天五到七张试卷，每张卷满满的都是题，如果少于五十道都很多吃一碗饭以示庆贺。

他的同桌是个很内疚的怯懦女生，说话声音小的像蚊子，就是答复教员发问的时候他作为同桌都听不清――他但是练武的，就不是专练，可也是耳聪目明，仍然无济于事。

他在五中校，这黉舍的民风不好，教员们崇尚严师高徒――这话是没错，但是五中校的教员们大部分以为“严=打”，以是动辄棍棒相向，门生们畏之如虎。