第106章 《未来的岔路口》[第1页/共2页]

在这个艰巨的过程中，他们不竭地磨合、让步、创新，尽力让这个融会的形式走向正轨。

“李昊，你不能只看到教诲的首要性而忽视了科技的力量。”亚历克斯的声音进步了几分。

两人各执一词，争辩不休。团队成员们也感遭到了这股严峻的氛围，集会室内的会商常常堕入僵局。

亚历克斯则更偏向于将重点放在科技研发和创新上。“李昊，科技的生长速率如此之快，如果我们不抓住这个机遇，就会被期间淘汰。我们应当加大对新兴科技的投资，比如野生智能、量子计算，这些技术有能够完整窜改人类的糊口体例。并且，科技的冲破能够带来庞大的经济效益，为我们的奇迹供应更强大的资金支撑。”亚历克斯的语气果断，对科技的将来充满信心。

“看来，我们找到了精确的门路。”亚历克斯感慨地说道。

与此同时，合作火伴们也开端对他们的内部冲突感到担忧。一些耐久合作的教诲机构和科技公司纷繁打来电话，扣问他们将来的生长方向是否会产生窜改，合作是否还能持续稳定停止。

他们深知，固然经历了分歧和困难，但只要联袂共进，就能够降服统统，为将来斥地出一条充满但愿的门路。

亚历克斯则插手了一系列的科技展会和研讨会，与顶尖的科学家和创业者交换，看到了科技前沿的无穷能够。

他们的分歧不但仅逗留在理念上，还表现在详细的项目决策中。本来打算投入的资金，在分派上变得非常艰巨。一个关于教诲信息化的项目和一个高科技医疗研发的项目同时摆在面前，两人的挑选截然分歧，导致资本没法及时到位，项目停顿受阻。

终究，颠末无数个日夜的尽力，他们的第一个融会项目获得了冲破性的服从。一款连络了野生智能教诲和互动式讲授的在线教诲平台遭到了遍及的好评，吸引了大量的用户和投资。

“亚历克斯，我了解你对科技的热忱，但我们不能健忘初心，我们的任务是为了让天下变得更夸姣，而教诲是实现这一目标的基石。”李昊率先突破了沉默。

他们决定建立一个融会教诲和科技的创新平台，操纵科技手腕晋升教诲的结果和覆盖范围，同时通过教诲培养更多具有创新思惟的科技人才。比方，开辟假造实际讲讲课程，让门生身临其地步学习庞大的科学知识；操纵野生智能为门生供应本性化的学习计划。

亚历克斯深思半晌后说道：“李昊，我也一向在思虑，或许我们能够找到一个折中的体例，将教诲和科技有机连络起来。”

李昊和亚历克斯望着相互，眼中充满了欣喜和果断。

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李昊主张将更多的资本投入到教诲范畴的深度拓展，他以为只要通过教诲，才气从底子上窜改人们的思惟体例和代价观，从而实现更长远、更全面的社会窜改。“亚历克斯，你想想看，如果我们能让每一个孩子都接管到高质量的教诲，那将来的天下将会有多么大的分歧！我们能够开辟更多先进的教诲课程，培养更多优良的西席，乃至建立本身的教诲研讨机构。”李昊目光炯炯，充满豪情地阐述着本身的设法。

在一次狠恶的辩论后，李昊和亚历克斯决定临时分开，各自沉着思虑。李昊单独一人前去了他曾经支教过的偏僻山区，那边的孩子们纯真的眼神和对知识的巴望让他更加果断了本身的信心。