第106章 《未来的岔路口》[第1页/共2页]

在一次狠恶的辩论后，李昊和亚历克斯决定临时分开，各自沉着思虑。李昊单独一人前去了他曾经支教过的偏僻山区，那边的孩子们纯真的眼神和对知识的巴望让他更加果断了本身的信心。

颠末一段时候的沉淀，他们重新回到公司，但分歧仍然存在。

“看来，我们找到了精确的门路。”亚历克斯感慨地说道。

“亚历克斯，你过分重视面前的好处，没有考虑到教诲对社会的深远影响。”李昊也毫不让步。

李昊和亚历克斯望着相互，眼中充满了欣喜和果断。

在这个艰巨的过程中，他们不竭地磨合、让步、创新，尽力让这个融会的形式走向正轨。

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两人各执一词，争辩不休。团队成员们也感遭到了这股严峻的氛围，集会室内的会商常常堕入僵局。

“但只要我们对峙下去，必然能够胜利。”李昊鼓励道。

李昊主张将更多的资本投入到教诲范畴的深度拓展，他以为只要通过教诲，才气从底子上窜改人们的思惟体例和代价观，从而实现更长远、更全面的社会窜改。“亚历克斯，你想想看，如果我们能让每一个孩子都接管到高质量的教诲，那将来的天下将会有多么大的分歧！我们能够开辟更多先进的教诲课程，培养更多优良的西席，乃至建立本身的教诲研讨机构。”李昊目光炯炯，充满豪情地阐述着本身的设法。

亚历克斯则插手了一系列的科技展会和研讨会，与顶尖的科学家和创业者交换，看到了科技前沿的无穷能够。

他们构造了多次脑筋风暴集会，聘请了教诲专家、科技学者、市场阐发师等共同参与。在一次又一次的会商中，一个全新的思路逐步浮出水面。

“李昊，你不能只看到教诲的首要性而忽视了科技的力量。”亚历克斯的声音进步了几分。

他们决定建立一个融会教诲和科技的创新平台，操纵科技手腕晋升教诲的结果和覆盖范围，同时通过教诲培养更多具有创新思惟的科技人才。比方，开辟假造实际讲讲课程，让门生身临其地步学习庞大的科学知识；操纵野生智能为门生供应本性化的学习计划。

与此同时，合作火伴们也开端对他们的内部冲突感到担忧。一些耐久合作的教诲机构和科技公司纷繁打来电话，扣问他们将来的生长方向是否会产生窜改，合作是否还能持续稳定停止。

但是，这个新的方向并非一帆风顺。在技术研发上碰到了重重困难，教诲内容的设想也需求不竭地优化和调剂。资金的压力再次袭来，投资者对这个全新的形式持张望态度。

终究，颠末无数个日夜的尽力，他们的第一个融会项目获得了冲破性的服从。一款连络了野生智能教诲和互动式讲授的在线教诲平台遭到了遍及的好评，吸引了大量的用户和投资。

亚历克斯则更偏向于将重点放在科技研发和创新上。“李昊，科技的生长速率如此之快，如果我们不抓住这个机遇，就会被期间淘汰。我们应当加大对新兴科技的投资，比如野生智能、量子计算，这些技术有能够完整窜改人类的糊口体例。并且，科技的冲破能够带来庞大的经济效益，为我们的奇迹供应更强大的资金支撑。”亚历克斯的语气果断，对科技的将来充满信心。