第5章 师出无名的“全A计划”[第5页/共7页]

公然，陶西压根没提处罚和喧闹的事儿，笑容满面地问大师：“同窗们，你们晓得本身明天一共赚了多少钱吗？”

见没有人再答复，陶西清了清嗓子，慎重地说：“为甚么学习，这个题目每小我都有分歧的答案。我只说说我本身的设法。邬童――”他用眼神表示，“做投球行动！”说着，捡起一副棒球手套和一个棒球扔给邬童。

陶西欣喜地说：“对。行业没有凹凸贵贱之分，只要为社会缔造了代价，就值得尊敬。现在我给大师安插一个功课，它不是一道测验题，却比统统的试题更加首要。很多大人奉告你们，现在的尽力是为了考上好大学，考上好大学是为了找到好事情。但是行业却没有凹凸贵贱之分。那么，读书到底是为了甚么？”

焦耳弥补道：“为了考个外埠的大学，让爸妈不能再在耳边没完没了地唠叨！”

他在大师的欢笑声中，把一袋子钱豪气干云地倒在讲台上。“我已经数过了，2700多元钱。如果你们哪天需求钱了，就按明天那么干，一个月挣上一两万完整没题目。”

家长们仿佛都被陶西的这套“活动+学习”的讲授实际压服了。只要一名家长提出了疑问：“你说得是挺好，可谁能包管不是纸上谈兵呢？”

在那栋温馨的、楼上住人楼下开面馆的斗室子里，他见到了班小松的爸爸妈妈，听班爸爸讲畴昔那些打棒球的故事，也吃到了班妈妈亲手做的“全垒打元气牛肉面”。现在他终究晓得，班小松那份甩不脱打不死的阳光来自那边。

陶西点点头：“对，计算劲太大了。并且，就算我们统计出了出售单价，那销量呢？称重量的时候，我们能确保每一颗草莓都是遵循实际重量卖出去的吗？但是，有一个很简朴的体例便能够晓得我们赚了多少钱，那就是――数一数！”

看看火候差未几了，陶西总结道：“学习能让我变成一个更有效的人，一个有更初级兴趣的人，以是我喜好学习。我不是为了任何人，也不是为了今后赚大钱而去学习，我是因为想让本身变得更好、更敬爱而学习。这是我本身的挑选，不是任何人强加给我的。”

目标明白、对峙、自傲，这，就是本课的第二末节。

陶西盯着白纸抓耳挠腮：“小白，帮个忙。”

陶西被她打了个措手不及，一头雾水地瞪着她。

班小松猎奇地看着他们俩，问道：“邬童？”

陶西镇静地起家以后却发明白舟已经没影了，陶西愁闷地揉搓着本身的头发，绝望地吼道：“不是要你帮我接果果，是叫你替我写讲授打算啊！”

同窗们如有所悟，相互看看，然后不约而同地鼓起了掌。对少年们来讲，陶西的这堂“指导式教诲课”，比家长们日复一日的说教更轻易唤起共鸣。因为人在幼年的时候，更多的是通过看本身来看这个天下。我们并不真正晓得这个天下是甚么模样的。但我们很清楚，我们但愿在这个天下里的本身，看起来是甚么模样的。

果果又看了看电脑，上面是陶西凌晨时改好的讲授打算。全部讲授打算里，果果只熟谙一个B字，不过这就够了。她伸出胖胖的小手，不谙练地将B改成了A。这下小陶子能够得小红花啦！