第六章 好好看，好好听！[第2页/共2页]

凌晨，顾律刚推开数学组办公室的门，还未出来，便看到从隔壁英语组办公室，带着一阵香风的孙雅教员便笑语盈盈的走过来。

“以是，这道题的最后，k的取值范围，应当是（-∞，0]！”

第六章

“顾教员，我拿来了糯米团，尝一尝吧。”

马正轩的解题思路也是属于一种通例的解法，是通过对函数的二次求导，来停止分环境会商的阐发。就详细步调上来讲，比毕齐的解法要庞大一些。

他揉着眉心，无法道，“下一名有设法的同窗直接上来吧。”

半分钟后，马正轩拿着草底稿上来，写下本身的解题思路。

【已知函数f(x)=alnx/x+1+b/x，曲线y=f(x)在点(1，f(1))处的切线方程为x+2y-3=0.

(2).如果当x＞0，且x≠1时，f(x)＞alnx/x-1+k/x，求k的取值范围。】

几近是顾律坐下的一刹时，上面便有一道身影站起来，迈着非常自傲的法度直接走上讲台。

毕齐的速率实在是过分于快。

(i)当k≤0时，由h'(x)=(k-1)(x^2+1)+2x/x^2得知，当x≠1时……】

这道题目，是顾律在网上偶尔刷到到一道题目，发明有些意义，就拿过来给门生们尝试做一下。

公然，毕齐不愧为数学满分的大佬啊！

对于被招考教诲苛虐的不深的高中生们，让他们有一些冲破常理的思惟，确切有些难堪。

这家伙……

……………………

周海宏长叹口气，摇点头，走到一边，开端打起八段锦。

标致心善不说，还时不时会带来在家做的一些小甜点，分享给教员们。

孙教员之前是多好的一个小女人啊！

“对了，教员。”毕齐回身望向顾律，“是不是每人只能写一种解法。”

毕齐拿起粉笔，沉默思虑一番后，又将粉笔放下。

周三。

而是顾律发明，该题的第二小问，有着多种分歧的解法，细数下来，足足有十几种。

毕齐的解题步调，算是中规中矩。先是构造h(x)这个函数，并求导，接下来，通过别离会商k在k≤0，0＜k＜1，k≥1三种环境下h(x)的大小，会商冲突与否，求解k的取值范围。

同窗们不出所料的收回一声惊呼。

“同窗们，上课，明天这节课，你们的任务只要一个，那就是处理我写的这道题目。”

面对赞叹，毕齐一脸无所谓的摆摆手，“基操，勿6！”

“如果有人有了思路，便能够直接上来在黑板上写下来。好，上面把时候交给你们。”顾律说完，退到讲台的一侧，搬过一把椅子来坐下。

“我看时候未几了，既然同窗们没有新的观点，那我就说一下我想出的几个解法。”顾律朗声说道，“你们，好都雅，好好听！”

但现在，已经把他们这群同事一年多的教员抛在脑后，完整被顾律利诱住了，连带来的甜点都是顾律一人独享。