我的故事会之我的老师[第2页/共2页]

从我们踏入校园的那一刻起，教员就走进了我们的糊口。他们带着浅笑和期，驱逐每一个懵懂的孩子。还记得小学时的班主任，她就像一名和顺的妈妈。那无数个凌晨，她老是早早地来到课堂，用清脆的声音带领我们朗读课文。她的声音仿佛有一种魔力，将那些古板的笔墨变成了一首首美好的乐章。她存眷着我们每一小我的生长，当有同窗在学习上碰到困难时，她会耐烦地讲授，一遍又一遍，直到了解为止。她会体贴我们的小情感，谁如果和小火伴闹别扭了，她会把阿谁委曲的小面庞悄悄搂在怀里，轻声安抚，奉告我们要学会宽大。

**赞师恩**

毕业后，我成为一名成人教诲的教员，教计算机和马克思主义政治经济学。除了讲授门生的统统都是最好的安排。

教员，是知识传承的纽带。人类的文明在汗青的长河中得以持续，离不开教员的辛苦支出。他们将当代的聪明、当代的知识一代一代地传授下去。从陈腐的哲学思惟到最新的科技服从，从文学艺术到科学技术，教员就像一座桥梁，让这些知识从书籍走向我们的糊口。

他们也是胡想的助力者。每一个孩子的胡想都是一颗种子，教员用他们的知识和爱去灌溉它，让它生根抽芽。那些想成为科学家的孩子，在教员的指导下走进科学的殿堂；那些想成为艺术家的孩子，在教员的鼓励下阐扬本身的缔造力。

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他们冷静地奉献着本身的时候和精力。当我们在睡梦中时，教员能够还在为第二天的课程做筹办；当我们放假歇息时，教员还要修改功课、备课、插手教研活动。他们把本身的芳华韶华都奉献给了教诲奇迹，奉献给了一届又一届的门生。

在大学教员不但搞讲授还做科研，教员们的支出更是令人佩服。他们面对的是有特别需求的孩子，需求更多的耐烦和爱心。他们要破钞更多的时候去体味每个孩子的特性，制定本性化的教诲计划。他们帮忙这些孩子融入社会，让他们感遭到糊口的夸姣。

在偏僻的乡村，另有很多教员死守岗亭。他们放弃了都会的繁华，挑选在艰苦的环境中教诲那些乡村的孩子。他们像蜡烛一样，燃烧本身，给孩子们带来但愿。他们的课堂能够很粗陋，讲授设备能够很匮乏，但他们的心中充满了对教诲的酷爱和对孩子们的任务。那些孩子的点滴进步就是他们最大的欣喜。