第64章 教育难[第1页/共3页]

在林锦儿的不竭尽力下，黉舍的师资力量逐步强大，讲授设施也在不竭完美。孩子们的学习环境越来越好，脸上的笑容也越来越光辉。

“这处所如此偏僻，糊口又这般艰苦，我还是另寻他处吧。”一名曾承诺前来的先生在最后关头忏悔道。

为了改良讲授设施，林锦儿又踏上了寻求帮忙的门路。她先去找了村里的富户们，但愿他们能够慷慨解囊。

“大师别焦急，我们一起想体例，必然能把孩子们教好。”林锦儿鼓励着大师。

并且，因为村落地处偏僻，前提艰苦，很多本来成心前来任教的先生在听闻环境后都纷繁打了退堂鼓。

老校长被她的朴拙所打动，但因为年龄已高，没法亲身前去讲授，不过他给了林锦儿一些贵重的建议，并先容了一些能够供应帮忙的人脉。

“林女人，我这钱也不是大风刮来的，投资黉舍短期内又看不到回报，我实在是没兴趣。”李老爷冷酷地回绝了。

有了这笔资金，林锦儿不但进步了教员的报酬，还对黉舍的校舍停止了补葺，增加了一些需求的讲授设施。

“李老爷，您看黉舍的前提这么差，孩子们如何能好好学习呢？您能不能出点钱，帮着改良改良？”林锦儿诚心肠说道。

那所方才建立起来的黉舍，是村落的但愿之光，但此时却被诸多困难所覆盖。师资力量的匮乏成为了最为紧急和毒手的题目。黉舍里除了那位被林锦儿好不轻易请来的举人先生，再无其他正式的西席。举人先生虽学富五车，却独木难支，没法应对浩繁门生的分歧需求。

一天，林锦儿收到一封信。信是一名在远方肄业的同亲写来的，他在信中说本身即将毕业，情愿回到故乡，为黉舍的生长进献本身的力量。

新教员因为贫乏讲授经历，在讲课过程中碰到了很多题目。林锦儿便构造教员们一起交换研讨，相互学习。

“我们都了解你的苦心，但是县城里的黉舍也缺教员啊，实在是爱莫能助。”西席们的答复让林锦儿的心一点点地沉了下去。

“锦儿姐，对不起，我还是想去城里寻觅更多的机遇。”年青人的分开让林锦儿感到失落，但她也了解他的挑选。

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在一个偶尔的机遇里，林锦儿传闻邻县有一名退休的老校长，一向热中于教诲公益奇迹。她立即出发前去邻县，几经周折终究见到了这位老校长。

“王老板，您就看在孩子们的份上，帮帮我们吧。”林锦儿对一名企业老板说道。

为了留住教员，林锦儿决定进步教员们的报酬，她再次驰驱于村落和城镇之间，寻求资金支撑。

“林女人，不是我们不肯意帮手，只是我们商会的资金也有限，并且投资教诲这类事情，收益太慢，风险又大。”商会会长的话如同一盆冷水浇在了林锦儿的头上。

林锦儿带着这些线索，持续四周驰驱。她的脚步从未停歇，心中的但愿之火也从未燃烧。

在这个过程中，林锦儿还碰到了一些骗子。他们宣称可觉得黉舍供应师资和讲授设备，但需求林锦儿先付出一大笔用度。林锦儿心急之下差点被骗，幸亏关头时候发明了马脚，才制止了丧失。

她起首前去四周的几个村落，一家一家地拜访，但愿能从那些村落中礼聘到有讲授经历的先生或者识字的年青人。但是，她获得的大多是无法的点头和回绝。