第35章 天赋[第2页/共2页]

星星愣了好久，全部房间温馨了足有一分钟，然后，不成思议的一幕产生了。

“星星，你看，田教员又画了几幅日出图，有山顶看日出，有海上看日出，另有湖边看日出，你晓得吗，分歧的处所看日出，虽有类似，但也有分歧哦！”

“画画本身就需求不竭练习，想想达芬奇画鸡蛋的故事！放心，我会做微调。”

田义说完，回到客堂，盘腿坐在茶几前的地毯上，很快画了三个版式的画，一式两份，共6张。然后，才回到星星身边。

“二位，别糗我了！我这摸着石头过河，很不轻易！前面的孩子，多少还能交换几句，但是孤傲症儿童，我，我的确内心没底。之以是最后三个自闭症孩子的家庭，要先来唐大夫家，就是想着有唐大夫在的话，事情总不至于太可骇。”

袁雪琴不成置信地看向唐淇，明天的星星，带给她们太多不测。唐淇则在最后的一瞬骇怪后，已规复淡定，嘴角止不住上扬。

固然，他一语不发，但这一系列行动的含义，再清楚不过。

说着，二人不约而同看向田义，等候他能解惑。

唐淇双手合十，朴拙地表达感激。

田义和孙馨跟了上去。令他们惊奇的是，星星已经独立完成了涂色，描出了一幅一模一样的画。现在，正举着两幅画，悄悄旁观。

【闻声画的声音，是对画、对画画的人，最好的尊敬。】

“莫非是在对比？看两幅画有甚么出入？”唐淇自认比较体味星星，但此般模样，她也是第一次见，有些把不准。

田义却没有立马应下，反而趁机提出前提。

“我感觉，对比之余，他能够更想持续画。或许，我能够留下几幅，让他持续涂色，就当家庭功课。”田义轻捏下巴，靠着画去猜星星的心机。

“天经地义、根基交谊，再加上我田义，这都三义了。”

“他在想甚么？”孙馨如有所思，她最有经历，但现在却有种超纲的感受。

看着星星较着被他的画吸引，田义信心倍增，持续指导。

星星温馨地听着，眼神也不再游离，而是聚焦在画纸上。当田义将完整的画递到他面前时，他不假思考地接过来，看了又看，并憋出两个字：

孙鑫与唐淇一唱一和，田义反倒不美意义了。

孙馨的话，无疑给唐淇吃了颗放心丸。她的话面面俱到，轮到田义，反倒不知说甚么好，踌躇了三秒，他俄然把手一摊，幽幽接话道：