第三十一章 防御，与进攻相对的猫鼠游戏[第3页/共3页]

不竭改良阵地。

当步兵班担负连的班哨时，卖力连的宿营地的安然。

打击与防备永久是一对冲突，在学习完班攻以后，就开端学习班防了。

各班长返回本排，带领各班向前活动。

陆军学院利用的班防课本还是五十年代抗美援朝期间的老打法，只是跟着设备的生长进步，加大了反坦克兵器的应用。

班长的窥伺组应始终包含一个鉴戒组，卖力保持鉴戒，核实敌军位置，或标明敌军畴昔的活动、停滞物、圈套以及核生化感染环境。

当敌军靠近防护性铁丝网时，班长开端实施最后劝止射击，同时采纳以下行动：

操纵与停滞物相连络的远间隔火力，打乱敌军队形。

按照活动根基原则行动：沿讳饰与埋没门路活动。避开能够的设伏地点。履行假装、声响、灯火管束规律。保持全面鉴戒，包含派出对空监督哨。按照任务、敌情、地形以及现有兵力与时候，挑选队形和活动体例。

窥伺组返回时，沿路设置指导职员，以保持鉴戒，帮手进入阵地。

甚么都不能刺穿的盾与甚么都能刺穿的矛，不成能同时存在于这个天下上。

听完了教员讲授的班防实际，并亲身停止了一次实际后，杨文斌不觉将我军的防备实际与M军的防备实际停止了对比：

能够时，班长要步行至阵地火线，查抄假装，并核实死角。查抄铁丝网与地雷的设置环境。向军士扼要先容后勤打算，包含再补给和伤员后送线路。

然后规定本班任务，包含阵地前沿，各小组地任务及各组火器的根基发射阵地，预备发射阵地，以及各组有交叉的射击地径。

班长最后查抄兵器、设备，以及职员。军士当真查抄兵士负载，包管束式军用品遵循标准作战法度装载，没有超重。

昨晚开端，一队又停止了夜训，首要讲了暗藏哨和游动哨的任务及指派体例，以及战地勤务相干内容。

下达最后肯定的号令，查抄兵士把握和了解程度。

此时班长号令班里部分职员抢修工事，请领弹药，设雷布障等事情，做好统统防备筹办。

如不胜利，则以三组四O火手以倒向火力掉头将其击毁，然后号令2、三组四O火手从两翼击毁已冲至阵地前50米之第二辆坦克，同时将山隘口呈现步战军三辆的环境向排长陈述，要求火力援助，将其摧毁。

敌进入己方兵器最大射程时，呼唤并修改间瞄火力。

M军的防备标准行动法度为：

若先派出先遣组，班长、军士及先遣组组长查抄先遣组活动并为先遣组重新分派设备。

这让杨文斌想起了自相冲突的故事。

班持续尝尝防备，直到击退仇敌和受命撤出战役。

碰到可疑职员应查明身份或交班长派来之人带回查明审判。

班长和起码编有两名流兵的一个鉴戒组向前活动，于阵地上的鉴戒组汇合。