1、风波乍起[第1页/共3页]

张易笑眯眯地看着他，也不打断他，一向等快下课了，他滚滚不断还没有说完，张易才神采一变，摆手打断他，冷冷对着他说：“给了你一节课时候，要你申明你们民族的巨大性，成果从你口中，我只听到了两个字，侵犯。”

校长苦笑着对李区长说：“说实在的，我对他也不太熟谙，想想其他门路吧，如果你能说动他，我这里一起开绿灯，果断支撑你。”

李区长显得很绝望，他起步后，到边陲熬炼两年，再到南溪当区长，要在本地翻残局面，需求一个得力的秘书。

这家伙一根筋，不依不饶的，忘了这里是甚么处所了，张易就笑着说：“您这题目很值得切磋的，我们这节课就讲这个题目，您有个巨大的民族，不如先请您简述一下，你们民族的生长史，然后大师一起来切磋，只当作学术研讨。”

这学员张易看张易年青，觉得被他吓住了，就讲了他们民族是如何从窘境中生长，如何强大，最后囊括全部大陆的光辉过程，言辞非常激昂，充满高傲感。

刚清算了一个县令，这转眼就有同级的区长来，要找本身当秘书，张易才不会承诺。

到了下午，张易正在办公室看书，校长打来电话，让他到本身办公室去一下。

王怡的护身符，和葛家获得的玉简，让张易对符文有点兴趣了。符文是修炼者的兵器，感化很大，不过需求真气充盈才气玩，起码要凝气前期，这还早，能够暂不考虑。

多年的宦海经历，让他没有任何表示，看李区长神采变了，就没有吱声，要看看李区长如何措置。

校长对张易感受很好，老带领要张易给本身长辈做秘书，他也感觉很合适，才很热情的，想不到张易会推却了。

当天，政务处长就把张易叫到办公室，安抚了几句，然后正式给了张易一个口头警告，来由是上课时候才一半，无端下课。

也不知那学员如何想的，看到张易报歉后，就下课了，自发得抓住张易把柄了，张易分开，他就去政务处告了一状，把张易鼓吹大民族思惟，嘴上报歉，随后就下课，较着不诚心。

校长表示后就先容说：“张教员，这位是刚调到本郡的李区长，想找个秘书，我保举了你，你给李区长先容一下本身吧。”

成果下一节课上，阿谁中年学员，刚上课就对张易发问了，张易一听他题目，就晓得这家伙对本身的口头警告措置不对劲，又想挑事了，觉得是县令，就敢随便欺负本身这个新嫩。

张易抛开设法，开端筹办着下周的课程，他讲课是单口相声一样，都是事前主动筹办的。哪知旅游后第一节课，就出了题目，当讲到游牧民族对农耕文明粉碎时，有个学员就发问：“汗青上，甚么朝代对这个题目措置得最好？”

张易对校长道了谢，并没有坐下，然后就说：“校长，李区长，你们好，我还想持续肄业，正筹办考研，秘书事情，任务严峻，我也做不好，请另请高超吧。”

张易本来觉得畴昔了，现在多了个口头警告，内心当然不爽，但是口头警告不记档案，带领只想快速停歇此事，也是和了稀泥。张易忙着修炼，懒得胶葛这些事情，听了也就认了。

上班后，每个同事都精力愉悦，相互打号召很热忱，看到张易时，还特别隐晦的点点头，让张易有点莫名其妙。