六、要赋[第1页/共4页]

名号不美，

毛亨、张苍、浮邱伯、伏生、缪和等弟子面对衙役气愤叫唤：“你们不能动教员的册本！”“这些经籍都是教员费经心血重新清算出来的！”“你们是强盗!”“强盗！”

开端混乱而后有序，

爰有大物，有一种庞然大物，

它为人所操纵，

李园翻开简册来看，轻视地笑了：“哎呀，就这么点事儿呀？”本来这是一封来自兰陵学子的控告书柬。李园大要平静，心中倒是忐忑不安，感到事情严峻。这些学子来自各国，假定把荀子在兰陵的乡

荀子今后，仿照荀子写赋的人很多，竟然成为一种被文人爱好的新体裁，并且兴旺生长，呈现了很多因写赋而闻名的大师，如被后代誉为汉赋四大师的司马相如、扬雄、班固、张衡。到汉朝，赋的创作达到顶点，竟然成为汉朝最具代表性、最能彰显当期间精力的文学款式。

前乱而后治，

荀子冲动地重新走上荀楼，心疼地捡起被打得狼藉的竹简。陈嚣和几个门生随荀子走上楼来，与荀子一同捡拾竹简。

它是甚么呢？是蚕启迪的事理。①

诸侯尊崇它就同一四海是吧？它极其明白又扼要，

步一步渐渐地走下楼去。

陈嚣跑上楼来，瞥见教员悲怆的面庞，仓猝搏抉。荀子转头望着被打翻的几案，满地的竹简，破裂的陶器，和被赶下楼去的学子，眼泪簌簌落下。荀子一下子朽迈了很多，颤巍巍地难以走动。陈嚣搀着教员一

荀子朗读的这两篇“赋”，是他发自肺腑的声音。假定说“礼篇”是对他经心设想的“礼”的歌颂，那么“赋篇”陈述的蚕的故事，则是别人生的自我写照。

荀子缓缓走到世人的面前，深施一礼，沉默有顷，用颤抖的声音说：“啊，我讲甚么呢？”他脱口而出，冲动地诵出了一首《礼赋》：

荀子瞥见地上几片《诗经》竹简，心疼地低头去检。毛亨仓猝帮忙荀子拾起来。伏生从地下检起写有《尚书》的竹简。衙役将毛亨和伏内行中的竹简夺畴昔，狠狠地扔向窗外，向他们呼啸：“快滚！”

这天，陈嚣在荀楼院中带领孩子镇静地大声朗读《诗经丨邶风~式微》。

为天下明。却让天下明昌。

善壮而拙老者与？

后代被收存。

隞君之故不是主子的活苦，

便就教于圣王。

业成而家败。

喜湿而恶雨。

请占之五泰。

有父母而无雌雄者与？冬伏而夏游，

生者以寿，生者因它乐享天年，

与暴字为邻。

陈嚣搏抉着荀子，一步一回顾地向大门外走去。荀子的口中仍然呼喊着一句话：“我的乡学！我的门生！……”

(原文〕（译文〉

与暴为邻。

事乃大已。

被飞鸟所伤害。

城郭以固，城郭因它而安稳，

请归之礼。它是甚么？请把它归结为礼吧!

荀子在楼内讲授生操琴。张苍、浮邱伯等门生当真地练习，沉浸在文雅的旋律中。

与衙役奋力抗争的学子，瞥见教员的平静态度，不由寂然起敬。他们停止了抗争，学着荀子的模样肃立于一旁，轻视地看着衙役们的肆意猖獗。

老了被丢弃，

有物于此，有如许一种东西，

为万世文。为万世留下文采和温馨。

夏季发展而怕盛暑，

(原文〕（译文〉