第5章 （2）抄袭作文，引起的生命震撼[第2页/共3页]

春节过后，我再去看阿谁枝条，它竟然抽芽了，在枝条边上长出了几个尖尖的绿叶，细弱薄弱，不幸兮兮的挂在枝条上。

郭普难不幸罹难，柳叶眉溺水故亡，青石头妈妈郭燕燕成了孤儿，是青石头爷爷收留了郭燕燕，文明产生于蛮横，在磨难中郭燕燕成了青石头爷爷家的一员，青石头的爸爸金山大一岁，郭燕燕小一岁，郭燕燕叫金山哥哥，她没有改名字。

一次次，沙尘暴残虐着，吼怒着。红柳被风沙剥离着；一回回，热东风要把红柳烤焦；但是红柳昂着不平的枝体，它历经盘曲，心痕累累；但是它把孤寂，惊骇，委曲都藏起来；而是心胸神驰，满怀热忱，毫不讳饰的向人诉说着，生命的古迹就是如许缔造的。

郭普难说的话灵验了，不到三年，黑山戈壁的清泉俄然消逝的无影无踪，贫困让金山的爸爸有力承担两个孩子的学费，只能让金山停学。

她用眼角扫了扫青石头的作文，以西席的直觉，又感觉不是全抄的，因为那篇作文写的是黑山村，因而她和悦色彩对全班门生说：“我来读这篇金青石妈妈写的作文，你们仔谛听听写的好不好。”

到了夏天，不晓得哪来的力量，阿谁枝条分叉了，它长出来新的叶片，不到一月，阿谁枝条竟然垂柳绿丝，俄然在这红柳的地下又茬出很多枝条，枝条上长出来叶片，不到一个月，红柳的树梢呈现了樱红色，我细细一瞧，红柳竟然着花了。

我或许就是一粒随风飘落的种子，而恰好落在了戈壁滩上，我不会抱怨，冷静地同运气抗争，我晓得这里的每一片绿，都是大天然赐赉的生命，它们很强大，倒是生命的根基情势。

金小茗发怒了，她最不能容忍门生抄袭。

这处所原是一片荒漠，在风沙埋葬的碎片下，有汗青的悲歌，我的爸爸郭普南妈妈柳叶眉来自江南，来到西河县的黑山村，“迢迢千里万里，碧天空雁信，几度傍晚，日暮，相思自古”。

上学时，郭燕燕拿的是白馍，金山拿的是黑馍·····到黉舍她偷偷的掰开白馍，给金山一块，金山也会把黑馍给她掰一半。

如何教诲门生，要知后事如何请听下回分化。

时候在流逝，光阴在无情的誊写着苍桑，流沙压着流沙，暴风跟着暴风，重堆叠叠覆盖了戈壁昨日的富强和繁华，但是在角落深处留给我的那一丛红柳，让我看到生命的固执，体味到生命的意义。

“哦”种子从那里来？

金山和郭燕燕一起长大，青梅竹马两小无猜，他们一起上黑山小学，金山就是郭燕燕的统统，在上学的路上，有一天，俄然下起大雨，电闪雷鸣，金山把本身的破衣服脱下来，披在她身上，背起她，过双桥河，金山脚刚踏到河边，大水吼怒着就来了，冲散了两人，郭燕燕吓得把金山的破衣服，丢在了河里，两人拽住红柳丛，才幸运逃过一劫，但是今后次灾害后金山哥哥上学没有衣服穿，光着上身，一个多月，金山妈才找来一件破衣服。

绿是生命的一部分，以是我爱戈壁中的红柳。

可有一丛红柳，或许是随风飘落的一粒红柳种子，落在沙丘上，没有人决计莳植它，但它仍然固执的活着，天下上生命的固执，偶然让人寂然起敬，时候在流逝，而红柳留下与大天然抗争的勇气，在茫茫黄沙中，生命固执的保存，让我豪情跌宏，沉沦赞叹。