第42章 信愿行证[第2页/共3页]

一维数轴，二维平面，三维立体，这是我们初中学的知识。而人类是三维生物，活在四维空间里。

三维空间有长度、宽度与高度。

举例来讲，三维立体空间的物体，反应在二维的平面，投影源决定了投影，投影源一变，投影立即窜改。

一维空间

一维空间只要长度，没有宽度和深度。

对待天下的维度分歧，你的认知度和自在度就分歧，也就是说，生命的自在来自于认识维度的晋升。

为了便利前面了解更高维度的空间，我们用两条订交的线段来表示二维空间。现在我们来设想一下二维天下里的生物。因为二维空间没有深度（也能够了解成厚度），只要长度与宽度，我们便能够将它了解成“纸片人”，就如同是扑克牌K.Q.J里的画像。

生射中最首要的事情就是晋升我们本身的维度，浅显点讲，就是晋升教诲者本身的认识自在度。在视频中，刘丰传授有一个形像的比方，他说，一维是二维的投影，二维是三维的投影，三维是四维的投影，顺次类推，要处理人类保存的三维空间的题目，首要的是把人类的认识晋升到四维的高度。

如同上文提到的，二维生物只能看到三维物体的截面一样，我们作为三维生物，也只能看到四维空间的截面。以是我们看不到畴昔，看不到将来，只能看到此时现在的天下。

假定我们有一张报纸，上面有一只蚂蚁，我们临时把蚂蚁君看作是“二维生物”。我们做二维的纸面上挪动，如果要让他从纸的一边爬到另一边，则蚂蚁君需求走过全部纸张。

在纸上画一个长方形，长方形内部就是一个二维空间。

在看完刘丰传授的视频以后，激发了孔灵的很多思虑：如果真如佛家所说，人生来就是美满具足的，那么，统统的人生的窘境的处理之道也必定在你以内，底子无需外求，最首要的也就是晋升本身的维度，也能够说是进步自我认识的自在度，也就是处理题目、摆脱窘境的终究之道。

孔灵在微信订阅号《摸索深度影象》中看到了刘丰传授的题为《教诲唤醒的认识层次》的视频，视频中，刘丰传授把量子力学等前沿科学，与中国传统哲学、佛教实际等融为一炉，胪陈教诲者如何通过唤醒本身的内涵聪明来唤醒受教诲者。

先简朴科普一下维度的知识：

四维空间

我们具有了一条线，也就是具有了一维空间。如何进级到二维呢？很简朴，再画一条线，穿过本来的这条线，因而就有了二维空间，二维空间里的物体有宽度和长度，但是没有深度。

设想一下，左边有一个1分钟之前的我，右边则是现在我，将这“两个我”当作两个点，穿过他们连线，它就是四维空间里的线。因而，四维空间呈现了！

以孔灵和李生遭受的经济窘境来讲，他们起首要获得一大笔财产，才有能够摆脱窘境，那么这一大笔财产如何来？

三维空间

但是，四维生物能够看到将来，但是没法窜改将来。如同《大话西游3》，紫霞通过月光宝盒看到了结局，但是却没法窜改结局。

紧接着，孔灵又去搜刮刘