第83章 培养孩子的自主学习能力[第4页/共9页]

社会应主动营建全民学习的杰出氛围，让学习成为一种社会民风。通过停止各种文明活动、知识讲座、技术培训等，鼓励分歧春秋段的人参与学习，为孩子建立学习的表率。比方，社区能够按期构造文明活动，聘请专家学者停止科普讲座、文学讲座等，吸引住民参与学习。企业也能够展开员工培训和学习交换活动，鼓励员工不竭晋升本身的知识和技术。

择要

同时，培养孩子的浏览风俗也相称首要。家长能够每天安排牢固的时候陪孩子浏览绘本，通过活泼的画面和简朴的笔墨，激起孩子对浏览的兴趣。在浏览过程中，鼓励孩子发问，指导孩子察看画面，培养孩子的设想力和说话表达才气。别的，家长还能够指导孩子本身清算玩具、册本等，培养孩子的自我办理认识和才气。

元认知是指个别对本身认知过程的认知，包含对本身认知过程的打算、监控和调度。元认知实际以为，学习者要实现自主学习，必须具有必然的元认知才气。比方，学习者能够明白本身的学习目标，制定公道的学习打算（打算战略）；在学习过程中能够认识到本身的学习状况，及时发明题目（监控战略）；并按照发明的题目调剂学习体例和战略（调度战略）。培养孩子的元认知才气是进步自主学习才气的关头，通过指导孩子深思本身的学习过程，如让孩子按期总结本身在学习某一学科时碰到的困难及处理体例，能够帮忙孩子逐步把握元认知战略，晋升自主学习才气。

8.2 案例二：小红在中学阶段自主学习才气的晋升

7、培养孩子自主学习才气过程中能够碰到的题目及处理体例

社会实际活动是培养孩子自主学习才气的首要路子。社会各界应主动构造和支撑各种社会实际活动，如志愿者办事、科技创新比赛、文明艺术活动等。在社会实际活动中，孩子需求面对各种实际题目，通过自主思虑、摸索和实际来处理题目，这有助于进步孩子的自主学习才气和综合本质。

4.1 窜改讲授看法与形式

2.2.1 建构主义学习实际

培养孩子的自主学习才气是一项耐久而体系的工程，需求家庭、黉舍和社会三方协同合作，构成教诲合力。家庭作为孩子生长的第一讲堂，家长要通过营建杰出的学习氛围、培养学习兴趣、指导制定学习打算和晋升自我办理才气等方面，为孩子自主学习才气的培养奠定根本。黉舍则应从窜改讲授看法与形式、优化课程设置、晋升西席指导才气以及建立多元化评价体系等方面动手，为孩子供应自主学习的平台和专业指导。社会要主动供应丰富的学习资本，营建全民学习的氛围，并构造展开各种社会实际活动，拓宽孩子自主学习的渠道和空间。

在当今知识快速更新、信息爆炸的期间，孩子仅仅依托在黉舍获得的知识远远不敷以应对将来社会的应战。培养孩子的自主学习才气，使其能够在分开黉舍后仍然保持学习热忱和才气，不竭自我晋升，成为教诲范畴乃至全部社会存眷的核心。自主学习才气不但关乎孩子当下的学业成绩，更对其将来的职业生长和小我生长起着决定性感化。具有自主学习才气的孩子，能够更加主动地摸索知识，适应分歧的学习环境和任务，在面对庞大多变的实际题目时，能够独立思虑并寻求处理计划。是以，深切研讨如何培养孩子的自主学习才气具有极其首要的实际意义。