第43章 亲子教育中的强势文化引导[第1页/共16页]

（一）案例一：培养外向型孩子的专注力与深度思虑才气

- 缔造创新情境，鼓励冲破通例：为了激起沉稳型孩子的创新思惟，家长能够成心识地为他们缔造一些创新情境和机遇。比如，在家庭中展开一些创意小比赛，如操纵废旧物品制作手工艺品，设定一个主题，让孩子阐扬设想力，尝试用分歧的体例和质料去完成作品，鼓励他们冲破通例的思惟体例；或者带孩子去观光一些科技创新展览、创意集市等，让他们打仗到各种百般别致的设法和创意产品，拓宽视野，激起他们内心的创新热忱，指导他们在平时的学习和糊口中也勇于尝试新的思路和体例。

在重视培养孩子各方面才气的同时，不能忽视孩子的感情需求。有些家长过于存眷目标的达成、才气的晋升，而对孩子的情感窜改、内心感受不敷体贴。比如，孩子在学习上碰到了很大的困难，压力很大，表情降落，家长却只夸大要持续尽力，完成学习任务，而没有赐与孩子充足的安抚和鼓励，没有去体味孩子为甚么会感觉困难，这类做法会让孩子感觉本身只是被当作实现目标的东西，感受不到父母的爱和暖和，久而久之，会影响亲子干系，也倒霉于孩子的心机安康生长。

跟着春秋的增加，孩子的交际圈子逐步扩大，在少年期培养人际来往才气和团队合作精力尤其首要。家长要鼓励孩子主动参与黉舍的社团活动、班级个人活动等，让他们在与分歧脾气的同窗相处中，熬炼相同交换、合作共赢的才气。比方，孩子插手黉舍的篮球队，在练习和比赛中，需求与队友密切共同，共同制定战术、相互支撑，通过如许的经历，孩子能够学会聆听别人的定见、尊敬团队成员的差别，进步本身的人际来往才气和团队合作精力，这对于他们此后步入社会、融入事情团队都有着首要的意义。

6、分歧脾气范例孩子的强势文明指导战略

同时，父母还指导小宇适度地走出本身的温馨区，去尝试一些带有冒险性子的活动。他们鼓励小宇插手黉舍的拓展练习活动，在活动中，小宇面对像攀岩、高空断桥等具有应战性的项目时，一开端内心很惊骇，但在锻练和同窗们的鼓励下，他鼓起勇气尝试了，并且胜利完成了这些项目。此次经历让小宇体味到了冲破自我、应战极限的感受，也培养了他的冒险精力。

小敏是一个敏感型脾气的孩子，她对四周人的情感窜改感知非常灵敏，很在乎别人对本身的观点。在黉舍里，教员的一句攻讦或者同窗的一个非常眼神，都会让她难过好久，情感颠簸很大，乃至偶然候会因为惊骇出错而不敢去做一些事情。

在学习过程中，也能够指导孩子对讲义知识、教员的讲授等停止攻讦性思虑。比如，在学习汗青事件时，让孩子查阅分歧的质料，对比分歧的观点，思虑为甚么会有这些差别，本身更认同哪种观点以及启事是甚么，通过如许的练习，让孩子不自觉跟班，而是能够应用本身的思惟去鉴别、判定，构成本身的观点，这对于他们此后的学习、糊口以及将来的生长都有着首要的意义。

外向型脾气的孩子相对比较温馨、内敛，喜好独处，心机细致，长于思虑，凡是在本身感兴趣的范畴能够深切研讨。但他们能够不太长于主动与人来往，在陌生环境中轻易害臊、严峻，表示得比较怯懦，参与个人活动的主动性相对较低。教诲这类孩子面对的应战主如果如何鼓励他们英勇地走出温馨区，主动参与交际活动，同时又不粉碎他们内心的安好和专注度。