第163章 教育体系的困境[第3页/共3页]

一名戴着眼镜的中年男人皱着眉头说：“但是，编写课本谈何轻易？我们没有参考质料，也不晓得该从何动手。并且，编写出来的课本能不能被孩子们接管，也是个题目。”

跟着时候的推移，课本编写事情也获得了一些停顿。颠末多次点窜和完美，一套合适季世孩子学习的课本终究开端完成。固然这套课本还不敷完美，但它凝集了大师的心血和但愿。

但是，这只是此中一个例子。另有一些人固然没有像张强那样直接表示出悲观态度，但在事情中也是得过且过，贫乏主动性。林萌不得不一个个地找他们说话，夸大知识对将来的首要性。

颠末一番苦口婆心的劝说，张强的态度终究有所窜改。他开端当真筹办课程，汇集质料，为即将到来的讲授事情做筹办。