第六章 阴差阳错[第1页/共2页]

李南风分开考场来到了一间密室里，此密室就在国子监内的孔庙上面，极其埋没。

“快还我玉佩来。”

那位私贩书画墨客对答的时候，视野已完整落在了孔颖达身上，用心致志地辩论。

那人眉宇间有一种君临天下的霸气，这时李南风道：“皇上，本日纳新儒生不过百十人，但非论学问还是勇气，都能够称为是大唐才俊，国之栋梁，此中有一人更是影象力超乎凡人，对《周易》的了解也有其独到的观点。”

“哦，你就是那位抱着书画逃窜的墨客。”

“那天在朱雀门街上，我被撞倒了，而我拾起来的玉佩并不是我的，我的那块定是被你拿去了。”

私贩书画的墨客用力抓住他的衣衿，道：“终究找到你了，这是你的玉佩，快还我的玉佩来。”

“好！就是要提拔出优良者，如许才气找出《周易》的奥妙，也不负当年怀信的捐躯了。”

“若教者，不等学者思虑贯穿，只顾进度而照本宣科地灌输，此致不刑；大学之法，需对学者适时教诲，制止其邪念萌发，要循序渐进地施教而不是拔高，要让他们长于学习别人的长处，若做到这四点，由此教之所兴；发然后禁、时过然后学、杂施而不孙、独学而无友、燕朋逆其师和燕辟废其学，此六者致其废。若教与学不能很好的共同，则教之必废，反之教之定兴。”

“发虑宪，求仁慈，足以谀闻，不敷以动众。就贤体远，足以动众，未足以化民。君子如欲化民成俗，其必由学乎！……三王之祭川也，皆先河而后海，或源也，或委也。此之谓务本。”

那位私贩书画的墨客，一瞥见正在列队登记名册的他，一眼就认出来了，因而那位墨客就向国子监里跑去，还没进院内就被拦了下来。

“这十四年来，朕与爱卿们励精图治所初创的乱世，恰是告慰当年那些为朕为社稷抛头颅、洒热血的英魂们。”李世民说这话时更是慷慨激昂。

“我……我叫李玉泽，我不是……来口试的，我要出来找他。”那位私贩书画的墨客镇静地向孔颖达指向步队中的他。

他一听“李音书”这个名字，顿时下认识地看了看玉佩，随后心想：“他是如何晓得的？莫非那天慌乱中拿错了？这玉佩本来就是他的？”

“封大哥……我……我不想在这里读书，这里就像囚笼一样。”

他听后喜形于色，然后对封言道说：“封大哥，你不在时，我并没有贪玩，我有读书的。”

李南风说完后，神采极其哀思，但面前闪现一幕幕在国子监与怀信同事的景象，有荣辱与共，也有惊心动魄，不由感慨万千。

封言道略有忸捏地答道：“嗯，是我之前曲解了你，还觉得你把我的话当耳旁风呢。既然你已经胜利通过国子监的提拔，在影象还未规复之前，就先留在国子监糊口学习吧，是非假休学时也能够回封宅里住。”

那人回过甚对李南风说：“南风，不必多礼。”

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“你先朗读一遍《学记篇》，我再考问你几个题目。”

孔颖达说完，私贩书画墨客就顿时脱口而出，涓滴没有等候，等完整背诵下来后，才看了一眼孔颖达。

没错，是他，就是他！

“很好！接下来要当真听清我的题目了：教之不刑、教之所兴和教之所废，三者有何干系？”