第61章 成为学校鼓号队的小号手[第2页/共3页]

固然如此，李雨并没有完整放弃与小陈叔叔一起学习吹奏笛子。一方面，小陈叔叔对他非常的好，他不但愿孤负他的希冀；另一方面，笛子能够吹奏出美好动听的旋律，而竹叫子所能收回的声音仅仅范围于仿照鸟鸣声，贫乏更多窜改和表示力。是以，李雨感觉学习吹奏笛子更能让人享用，以是他还是对峙偶然候就去找小陈叔叔学吹笛子。

如许的场景实在令人难以健忘和神驰。

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哨声反响起来，仿佛听到了鸟儿的叫声，汪小龙满脸都是高兴之情。过了一会儿，他停止吹奏并把竹叫子递回给李雨，随后对他说：“你稍等一下，我要先把本身的竹叫子完成。”说完便持续专注于手头的事情，当真地制作起属于本身的竹叫子来。

接下来，王教员开端安排新插手同窗利用乐器。她起首遴选了几个同窗去打队鼓，此中包含谭小阳和李雨班上的两个女同窗。她们站成一排，手中拿着鼓棒，等候着批示的号令。

汪小龙听后夸奖道：“哇，真短长啊，你学东西还挺快的呢！快拿过来让我看看。”他一边说着一边从李雨手中接过竹叫子，细心打量了一番后对劲地点点头：“嗯，就是如许没错。”紧接着他将竹叫子放在嘴边悄悄吹了起来。

李雨有些不美意义地挠挠头，接着解释道：“我爸爸给我弟弟mm每人都做了一个，我就在中间看着，然后就学会如何做了。方才做完我就立即来找你啦！”他当然不会说出本身实在是想向汪小龙夸耀一下，因而便谎称是来和他一起学习制作体例的。

就在这时，兰教员又弥补道：“以上四位同窗，请放学后留下来，去找王教员报到，并开端插手鼓号队的练习。但愿你们能够珍惜这个可贵的机遇，尽力学习和练习，争夺此后会有超卓的表示。”

此时，王教员和一些鼓号队的老队员以及一些新队员已经在那边集合了。

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而前期李雨的小火伴们瞥见李雨吹笛子，凭着一时的热忱，也想学习。但是本身脱手制作的笛子吹奏出来的结果始终不尽如人意，并且学习起来也并不轻易。再加上李雨本身才方才开端学习吹奏笛子，还只是略知一二，更不成能将陈国华、谭小阳和江明等人教出甚么来。以是，他们颠末一段时候的学习后仍然没法吹出完整的音符。此时，竹叫子成为了一个风趣的替代品。竹叫子不消学便能够吹出像鸟儿的叫声，让他们能够享遭到此中的兴趣。因而，他们放弃了学习吹奏笛子，转而玩起竹叫子这类简朴而风趣的玩具。

这支步队在批示的带领下，沿着中间的通道或围着调集操场转了一圈，最后走到了台子前面。随后，教诲员教员把手一按，表示停止吹奏。此时，鼓号队也立即停止了吹奏，但他们的脸上仍然弥漫着自傲和高傲。

第二天，李雨来到黉舍，刚坐下没多久，就听到了一阵熟谙的声音——“啾啾、呜呜……”。他扭头一看，本来不止是江明和陈国华手里有竹叫子，班上另有很多同窗也人手一个，他们正兴趣勃勃地吹着竹叫子呢！这让李雨有些惊奇，没想到这小小的竹叫子竟然如此受欢迎，没有多长时候就成了同窗们手中的新宠。