第51章 学习的毒[第2页/共2页]

无妨打个形象活泼的比方，明智就好似一台计算机相称首要的操纵体系。假定这台计算机遭受了恶性病毒的侵袭，那么毫无疑问，首要之举必然是对全部体系实施全方位且深切骨髓的清理功课，唯有如此，方能包管它得以普通稳定地运转。同理可得，一旦一小我的大脑好似蒙受了“毒素”如暴风骤雨般狠恶的腐蚀，那么他或她本来所具有的那些最为根基的判定才气，便会如同被暴风无情囊括而过的沙丘一样，垂垂地烟消云散，直至消逝得无影无踪。

面对那些没法切当辩白出甚么样的信息才是有好处的人们，能够尝试将畴昔的本身与当下的状况停止一番全面深切的对比。如果通过比较以后发明，现在的生命状况相较于过往变得更加复苏、自在，内心的惊骇与抱怨也逐步减少，不再等闲遭到各种思惟情感或者实际糊口中的各种困扰所摆布，那就充分辩明这小我已经踏上了一条精确的人生门路。但是，如果颠末对比后发明环境不但没有获得任何改良，乃至另有进一步恶化的趋势，那就意味着这小我要么至今仍未能寻觅到那条通往光亮的精确途径，要么就是不幸地又一次误入了歧途。

在实在的平常糊口里，诸如此类的场景屡见不鲜。我们经常能够目睹如许一番气象：浩繁人的大脑恍若传染了轻重各别病毒的电脑。有些人的环境稍好一些，只是轻微中毒，偶尔会呈现反应迟缓或者判定失误；而另一些人则状况堪忧，他们的大脑几近完整被“病毒”占有，丧失了独立思虑和精确判定的才气，变得自觉跟风、随波逐流。这类征象不但令人忧心忡忡，更提示着我们时候保持复苏的脑筋和果断的明智，以免沦为“病毒”残虐下的受害者。此中一部分人所受的“毒害”较为深重，乃至于他们在平常的言谈举止之间，这类“中毒”症状便毫无保存地透暴露来。这些人的思惟形式常常显得僵化、扭曲，难以做出客观精确的判定。

毕竟，如果一小我的明智呈现了缺失，那无异于在前行门路上落空了方向指引，丢失在茫茫迷雾当中。如此一来，想要顺利地展开学习，的确比登天还难。要晓得，我们对于各种笔墨信息的领受、阐发和后续的了解与消化，实际上都如同高楼大厦普通，深深扎根于小我理性思惟这块坚固的基石之上。

要晓得，学习就如同一把全能钥匙，能够开启通往各个知识宝库的大门，让人得以不竭充分自我、晋升素养。而一旦把握了高效的学习之道，便仿佛具有了一双慧眼，能够在茫茫人海和庞大多变的天下中敏捷洞察事物的本质规律。如许一来，不管是面对学术研讨中的困难应战，还是职场生涯里的狠恶合作，亦或是平常糊口中的噜苏事件，都能够游刃不足、应对自如。