第三十一章 馒头好吃？[第2页/共2页]

只见文静向我这边推过来一张纸条，并且用手按着纸条靠近她的那一端，然后看着我。

“虚脱？为甚么啊？是因为前天你帮我的启事吗？”文静问道。

呵呵，我这么聪明，如何能够说漏，如何能够不懂她的意义？

这就是我遇见过的管的比较松的主科教员――某个语文教员。

“呃，大夫说我是太劳累了，但是我比来也没干甚么太劳累的事啊，以是我也不晓得我为甚么虚脱。不过，我感觉应当跟我帮你无关。”我说道。

一转眼就中午放学了，文静自从说过“感谢。”后就一上午没有再跟我说过话。

......

当然也能够是因为别的甚么启事。

我只是能看出最上面是“感谢，听课吧。”这应当是她上第二节课时传的最后一次纸条的内容。这很轻易想到，因为现在已经下课了，她如何能够还让我听课。并且这句话跟她上第二节课时传的最后一次纸条的内容一样。

课堂外

实在一开端我因为看不明白，本来想把纸条拉到我面前的，不太悄悄拉了一下没拉动，看来文静按得挺用力，因而我看了看她。

最上面是――感谢，听课吧。

我向我俩中间靠了靠，然后低下头看了看这张纸条。

总之，会呈现当时我们班语文成绩不错环境的启事我也搞不太清楚。

我刚把汗青讲义塞进课桌里，俄然感到有人碰了碰我的胳膊，因而我向中间看了看。

“感谢。”沉默了一小会儿后，文静说道。

不过，看在文静是女生，并且是美女，并且对我不错的份上，我也就没说甚么。

“哥哥，吃吧。”美美笑眯眯地说。

那是一个语文教员。

呃，你仿佛在第一节课下课的课间就差点说漏了，如果不是文静捂住你的嘴，恐怕你已经说漏了吧？作者问道。

“呃。”我接过馒头咬了一口，然后吃了一口菜。

......

“那你如何了？”文静问道。现在文静比较必定石三是真的懂她的意义了。因为石三用到了“我帮你”这几个字眼而没有效“掳掠”等字眼。

“呃，只是有点虚脱罢了。”我答复道。

而此次固然字体差未几大，但是因为字比较多，我一时没有看明白。

“呃，没事。”我不晓得文静为甚么又说了一遍“感谢”，但感受和她刚才第一次说的“感谢”不是一个意义。并且我感觉她在说“感谢”前仿佛停顿了一会儿，不晓得她在想甚么。

文静上第二节课时传的最后一次纸条，我只是略微扭过甚就看明白了。

我冲她点了点头。看来她是担忧跟我说话时我说漏了，以是特地跟我用纸条夸大了一下。

“嗯，甚么嘛，你应当说‘馒头好吃’才对。”美美仿佛有点不满地撅起了小嘴。

听到石三的话，文静愣了一下，然后堕入沉默。

他上课几近不管讲堂规律，并且常常给我们讲故事，讲笑话，还会让我们互动，以是每次他讲故事或笑话时课堂就会显得比较吵，比较乱。

能够是因为他讲的故事或者笑话激起了我们对文学的兴趣吧，正所谓“兴趣是最好的教员。”