第48章 小事儿就是大事情 (6)[第1页/共4页]

这一次单独乘火车，是我奉告圆圆说，妈妈事情忙，没偶然候在假期中陪你去看爸爸，你情愿的话就本身乘车去吧。她听了这个建议，开端有些疑虑，但经不起我的鼓动，转而就有些跃跃欲试。

别的，父母也让孩子在家里干很多活儿，凡孩子本身能够做的，毫不帮手；反而因为父母事情很忙，常常要孩子在家里帮家长的忙。比方，周末或假期让孩子买菜做饭，父母放工回家，晚餐就筹办得差未几了。

这件事我很悔怨，我的“热忱”把她想要单独完成一次观光的完美感给粉碎了。我只顾本身的表情，而没考虑孩子的欲望。我想，如果实在担忧她的安然，我来车站藏在她前面，不让她瞥见，尾随她回家，那样能够更好。

一是家长没考虑孩子需求交际，需求和同龄人在一起。看冰灯、滑雪只是全部冬令营中的几个点，而孩子的欢愉是在和同龄人一起出远门这全部过程中。二是夺走了他的一个熬炼机遇。孩子“独立照顾本身的才气差”，不恰是因为他一向贫乏如许的熬炼机遇吗；培养他照顾本身的一个机遇现在好不轻易来了，家长却又要夺走。三是因为这件事家长和孩子产生定见抵触，并且终究使孩子屈就于家长的安排，这让孩子感觉他的定见老是得不到尊敬；这会让孩子要么逆反心机很重，要么毫无主意，并且也很轻易构成只顾本身，不考虑别人感受的思惟体例。

第二年她10岁时，我们已搬家北京，她暑假要从北京去青岛看望从小一起玩耍的朋友小哲，也是来回单独乘火车。我们从北京送她走时，她说返回时不要来车站接她，她要本身从车站回家。我当时嘴上承诺了，但有些不放心。从北京站回家需求先乘地铁，再倒公交车，高低公交车都要走较远一段路，这实在比从北京到青岛这段路还庞大。以是她返来那天，我还是跑火车站接了，并且到了站台上。除了不放心，另有一个启事是几天不见很想她，急于看到，觉得如许也能给她一个不测的欣喜。

从家长的角度来看，罢休让孩子本身去做事，与其说是熬炼孩子，不如说更是在磨练本身。家长应当恰当英勇些，有勇气接管这类磨练。

因为有某种顾虑，就生硬地禁止孩子的行动，家长如许做实在是比较无私的，考虑的是本身的担忧，做决策的根据是让本身放心，而不是让孩子欢愉并获得熬炼机遇。

学龄前常常看电视的孩子和常常浏览的孩子比拟，上学后智力差别较着。少看电视的行动如果从孩子很小的时候就做起，实现起来则轻易很多。孩子“不自发”的构成启事有多方面，它多数反应了家庭中有沉淀已久的教诲题目。最首要的，就是碰到甚么事情时，家长在措置体例上充满强权风格，不重视体贴孩子的情感、面子、才气、欲望等，多是采取直接奉告的体例来教诲或攻讦孩子。

过后我深思，家长要鼓励孩子去独立地做一件事，起首本身不要一脸笑容和不放心。要当真评价孩子的才气和事情的可行性，如果感觉可行，就表示出对孩子的信赖，表示出轻松镇静；把严峻和担忧藏在内心。

这位妈妈说，大人替小孩子做事，那是很轻易的，哪个家长都能够做到这一点；难的是不替孩子做事。她说，比如让孩子单独上幼儿园这件事，他们提早做了很多论证，把每一个细节几次考虑，确信孩子把握了安然知识，在对孩子的安然有掌控的环境下，然后才罢休的。让孩子单独回爷爷奶奶家及外出旅游也是如许的。而这个过程实在远比本身陪着孩子更难。