第15章 把学习做成轻松的事 (7)[第3页/共4页]

读完这本书后，我和圆圆一起看了一下该书的媒介，晓得金庸一共写了十四部武侠小说，取每部第一个字连成一副春联：“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”。如许美的笔墨也给了圆圆猎奇，她说还想看金庸的小说。我就说这么多书如果买的话挺费钱，不如租来看吧。因而带她去租书。

在看电视的规定上，我以为不规定时候，只规定看哪几个节目较好，如许比较好掌控。法则一旦定出就要履行，父母起首不做粉碎者，也要少看电视，抽时候看些书，这对孩子是无言的教诲。

我们走的时候，男孩也出来送。他妈妈或许是出于客气，又对儿子说，你看圆圆已经把金庸的小说都看完了，转头我也给你租几本来看。男孩子有些游移地点点头。

家长毫不成以采取强行关电视的体例来让孩子读书。即便关了电视，也不成能让孩子心甘甘心肠拿起书；即便他拿起了书，也不成能用心去读。有些家长问我这类环境如何办，我给他们支过一个“歪”招，一些人用了结果很好。

很多中小门生作文选的出台非常成心机。

我模糊感觉她如许说还是不太安妥。她实在仍然在用一个孩子的强，对比另一个孩子弱，并且她的话说得实在太明白，目标性太强了，没给“引诱”留下一点余地。

不看“有效”的书，不是说不给孩子选好书，而是在挑选中要以孩子的兴趣为核心要素，不以“有效”为挑选标准。

本来她在孩子读完这两本小说后，就仓猝给孩子买了一本中门生作文选。妈妈的了解是，读课外书是为了进步着文程度，光读小说有甚么用，看看作文选，学学人家如何写，才气学会写作文。可孩子不肯意读作文选。家长就给孩子提前提说：你读完作文选才气够再买别的书。孩子当时固然承诺了，但一向不肯读作文选，成果作文选一向在那边扔着，孩子现在也不再提说要买课外书了，方才起步的浏览就如许又一次停顿了。

这位妈妈固然每次把该做的仿佛都做了，却老是达不到目标，她说她对儿子的浏览的确绝望了。

这今后，她越读越多，越读越快，浏览兴趣和才气很快闪现出杰出稳定的状况。一口气读完了金庸全数的武侠小说。今后发明了读长篇小说的兴趣，再今后读长篇小说就成了一件非常简朴的事。

何况很多作文大人指导的陈迹太重，说些言不由衷的话，乃至有文革遗风，八股调子。既不能在说话词汇上丰富孩子的见地，也不能在思惟上指导孩子们的进步，反而教会孩子们在写作中说虚情冒充的话。拿这些东西来给孩子读，他们如何能够喜好呢。

我奇特地问她，现在不是不答应向门生指派课外教诲质料吗，黉舍如何能够构造门生订杂志呢？

我听一名小学教员对我讲了如许一件事。某国度级教诲科研所向她地点的小学收回共同做课题的聘请。所谓“课题”内容，就是小学要征订起码500本该所办的一份杂志。这份杂志专门登载小门生作文，整年12期，每本6元。教科所给每个合作黉舍的回报是，每年每所小学可在杂志上发两三篇门生的作文，或一个有关黉舍的彩色封面。合作校在合作期间能够邀就教科所的专家来黉舍停止讲座，用度另计。个别西席将来另有机遇在教科所的“课题”上署名。杂志不颁发非合作校门生的作文，也不对外公开发行（因为没有对外发行刊号）。