第12章 把学习做成轻松的事 (4)[第2页/共4页]

如果统统文明或社会范围中的“规律”都需求像数理定律那样有100％的精确率才可被确认建立，那么统统的社会规律都将不存在，统统的对话都没法停止。天下如此庞大，每件事情都和别的事情产生着千丝万缕的联络，以是也不能孤登时对待任何一种征象。比如“喝茶能有效防备癌症”的结论，和“爱喝茶的人也会得癌症”的征象并不构成抵触，因为癌症致病启事非常多，用后者否定前者是没意义的。

究竟上，不正视儿童浏览是初期教诲中最糟糕的行动之一，从小的浏览不同才是首要的“胜负”不同。很少获得浏览熏陶的孩子，即便他们在小时候表示得聪明聪明，成绩良好；但因为他们只储备了很少智力能源，常常从中学开端，他们就会表示出综合本质越来越平淡，学习上越来越力不从心的趋势。这方面的艰巨和猜疑能够会伴随他们平生。而那些浏览量大的孩子，他们普通来讲不但从小表示出聪明，并且在学习上有很强的发作力。就一小我平生的生长来讲，他们从小奠定了杰出的浏览根本和浏览兴趣，是真正赢在起跑线上的人。

而那些从不读课外书或很少读课外书、数理科目学得较差、人理科目只是相对学得较好的门生，他们的环境不叫“偏科”，究竟上他们的人理科目也并不超卓。谁能见到一个几近不读课外书的人在文史测验中获得了优良的成绩？这些孩子和韩寒这类孩子的环境又有很大差别。

孩子在小学，乃至初中低年级时，仅仅依托聪明是能够获得好成绩的，但如果没有浏览垫底，年级越高越会显着力不从心。这正如简朴的修建工程对东西及背景前提要求不高，越是弘大精彩的工程，对东西及背景前提要求越高一样。

我不敢说爱读书的孩子学习必然好，但我能够必定地说，从不读课外书或很少读课外书的孩子学习必然不会超卓；一伙爱读课外书的孩子和一伙不爱读课外书的孩子比拟，他们的学习差别必然非常较着。

我熟谙一名市属重点中学的数学西席，他高考时数学满分，150分的语文只打了92分。他本来酷好数学，发愤要当个数学家，报了北大数学系，总分不敷，最后只被一所浅显的师范大学数学系登科。

那些除了教科书甚么也不浏览的门生，他们在讲堂上把握的知识就非常陋劣，并且把全数承担都转移到家庭功课上去。因为家庭功课承担太重，他们就没偶然候浏览科学书刊，如许就构成一种恶性循环。

修得一支生花笔

我猜想会有一种质疑被提出来，莫非常常读书的人学习就必然好，不读书的就必然不好？当然不是。我们在思虑一个题目或表述一种征象时，不能把它绝对化。

成语反应了人们耐久以来的一个欲望，也是很多人寻求处理的一个困难：如何能写出好文章。特别是当下很多中小门生，写作文是他们最头痛的事。假定有甚么体例能处理这个题目，那这个别例必然是孩子们的“梦寐以求”。

基于这些启事，常常有人问我，如何培养孩子的写作才气。而我总结多年来的经历，得出的却只要两个字：浏览。