第12章 把学习做成轻松的事 (4)[第1页/共4页]

孩子在小学，乃至初中低年级时，仅仅依托聪明是能够获得好成绩的，但如果没有浏览垫底，年级越高越会显着力不从心。这正如简朴的修建工程对东西及背景前提要求不高，越是弘大精彩的工程，对东西及背景前提要求越高一样。

每个婴幼儿都喜好听故事，都喜好看书。如果说有的孩子表示出不喜好读书，不喜好听故事，必然是因为家长没及时让他打仗浏览，把最好的机会错过，孩子对浏览的兴趣被别的东西（当下主如果看电视）代替了――很多家长把这件事轻视得如同孩子不谨慎洒了碗饭一样，究竟上这是非常大的丧失。

浏览不但应当开端得早，并且应当读得充足多。

“不让孩子输在起跑线上”是当下家庭教诲的风行语，每个家长都如许想，每个家长都会如许说，但为甚么孩子跑着跑着就掉队了，为甚么绝望的家长老是大多数？就因为儿童教诲中很多胜负观点被搞错了。按搞错的观点去做事，当然会把事情弄糟。

“不让孩子输在起跑线上”是当下家庭教诲的风行语，每个家长都如许想，每个家长都会如许说，但为甚么孩子跑着跑着就掉队了，为甚么绝望的家长老是大多数？就因为儿童教诲中很多胜负观点被搞错了。按搞错的观点去做事，当然会把事情弄糟。

这个题目要如许了解：形成他不喜好数理科目标启事很多，西席、家庭、天赋、同窗等都能够成为影响身分。浏览当然不能强大到处理统统的题目、挽救统统的不敷。但有一点是必定的，他数学成绩差，毫不是浏览形成的。如许的孩子，所幸他们喜好浏览，不管上不上大学，他们都是聪明的，都能够获得呼应的成绩。如许看，浏览于他们仍然是件荣幸的事。

我熟谙一名市属重点中学的数学西席，他高考时数学满分，150分的语文只打了92分。他本来酷好数学，发愤要当个数学家，报了北大数学系，总分不敷，最后只被一所浅显的师范大学数学系登科。

一把不异的种子，洒到地里，有的获得合适的水分和充沛的日照，有的既干旱又晒不着太阳，最后差别当然会很大。浏览就是聪明的水分和阳光。

我猜想会有一种质疑被提出来，莫非常常读书的人学习就必然好，不读书的就必然不好？当然不是。我们在思虑一个题目或表述一种征象时，不能把它绝对化。

而初期浏览做没做，临时看不出甚么差别。从学前到小学毕业，乃至到初中，课外浏览少的同窗如果只针对各种测验学习，常常表示出成绩方面的优胜。这给很多家长带来幻觉，觉得课外浏览可有可无，乃至以为它会影响学习，以是普通不会引发身长的重视。

成语反应了人们耐久以来的一个欲望，也是很多人寻求处理的一个困难：如何能写出好文章。特别是当下很多中小门生，写作文是他们最头痛的事。假定有甚么体例能处理这个题目，那这个别例必然是孩子们的“梦寐以求”。

我一向正视圆圆的浏览。约莫从她一岁摆布就开端每天给她讲故事，或许她开端时听不懂，但她喜好听，敞亮的双眸入迷地盯着我的嘴或书，不哭不闹的。到她稍大一些，能听懂后，就不竭地要求我给她讲故事，每个故事都要一遍又一各处听。不管她要求讲多少次，我几近从不回绝。