月考[第2页/共5页]

担忧本身筹办不敷：在测验之前，我老是担忧本身没有做好充分的筹办。我会思疑本身是否遗漏了某些首要的知识点，或者本身的复习体例是否出缺点。这类担忧会让我感到焦炙和不安，没法集合精力停止复习。

总之，我很恋慕叶临的态度。他的理性、自傲和淡泊名利的特性让我熟谙到，学习不但是为了测验，更是为了堆集知识和进步本身的才气。我也但愿本身能够像叶临一样，保持一种主动的态度，不竭进步本身的才气和本质。

沈彤也操纵这个机遇深思本身的行动。他认识到本身畴昔在讲堂上利用手机确切影响了学习结果，并且也给他带来了很多不需求的压力。通过这个经历，他深切地熟谙到公道利用手机的首要性，以及保持学习和糊口均衡的关头。

叶临能够理性对待测验成果，不为其所困，而是将其视为一种评价学习结果的体例。这类态度对于减轻测验压力和焦炙非常首要，也有助于更好地评价本身的才气和代价。他的这类态度让我熟谙到，测验只是学习的一部分，并且不能完整反应一小我的学习结果，是以不必过分焦炙或寻求高分。

制定复习打算：在测验之前，我会制定详细的复习打算，包含每天要复习的内容和时候。如答应以帮忙我确保本身充分体味测验所需的知识点，制止遗漏。

寻求帮忙：如果我在复习中碰到困难或者有疑问，我会及时向教员、同窗或者网上的学习社区寻求帮忙。如答应以帮忙我处理猜疑，进步学习效力。

别的，我还感到一种深深的惊骇和不安。我惊骇本身会一向保持这类状况，没法规复到之前的学习状况。我惊骇本身的成绩会一向不好，没法达到本身的目标和希冀。

叶临重视平时的学习和堆集，他以为只要真正了解和把握知识，才气在本身的范畴中获得真正的成绩。是以，他不会为了测验而临时抱佛脚，而是重视耐久的学习和进步。

理性对待测验：叶临能够理性地对待测验，不把测验成绩看作是衡量本身代价的独一标准，而是将其视为一种评价本身学习结果的体例。这类态度对于减轻测验焦炙和压力非常首要，也有助于更好地评价本身的学习停顿。

叶临有着非常清楚的学习目标和打算，他会按照本身的兴趣和实际环境来制定学习打算。他并不寻求面面俱到，而是更加重视深切学习和了解。他以为，只要真正了解和把握知识，才气在本身的范畴中获得真正的成绩。

但是，因为长时候的压抑和严峻，我的思惟变得混乱而痴钝。我看到题目后，脑筋中一片空缺，不晓得如何动手。我尽力地回想知识点，试图让本身进入状况，但那种不安和严峻始终挥之不去。

重视平时的学习和堆集：叶临信赖只要真正了解和把握知识，才气在本身的范畴中获得真正的成绩。是以，他非常重视平时的学习和堆集，尽力进步本身的知识程度和综合本质。他不会为了测验而临时抱佛脚，而是耐久投入和耐烦堆集。

在这个压抑的校园里，我们需求找到一种体例来开释本身的感情，重新找回那份属于我们的欢愉和生机。我们需求找到一种体例来突破这类压抑的氛围，重新找回那份属于我们的自在和轻松。只要如许，我们才气够重新找回那份对学习的热忱和糊口的夸姣。