第三章 十个“人”的教室[第3页/共3页]
在江离进入课堂的时候,唐梦丽恰好分开。
——“并且江离是单独一人分开的,莫非没有三好门生?”
是以,江离只是摇点头,并没有答复。
——“立马通报动静,奉告天命者法则8是弊端的。”
如果方才分开的汗青教员也是怪物的话,就代表着出去的数学教员,校长和主任全数都是怪物。
——“这法则5是假的吧?完整分歧适啊。”
在江离进入课堂的时候,唐梦丽恰好分开。
——“并且江离是单独一人分开的,莫非没有三好门生?”
是以,江离只是摇点头,并没有答复。
——“立马通报动静,奉告天命者法则8是弊端的。”
如果方才分开的汗青教员也是怪物的话,就代表着出去的数学教员,校长和主任全数都是怪物。
——“这法则5是假的吧?完整分歧适啊。”