40.心灵塑造[第1页/共3页]

第四十章（修）

卡利亚斯说:“挨了几下打，就爬不起来了。这个只是临时顶几天。”

老卡利亚斯为小仆人遴选教仆时他就很想获得这份事情, 不止是因为这份事情很轻松，还因为在办理不严格的黉舍，教仆是能够旁听的。他没有被掠卖为前也正上着学，被卖后课业就间断了。当时他并不如何喜好上学，但现在他很想接着学习。

安格斯摇点头，不附和地说:“塞雷布斯，固然你很聪明，但我还是建议你耐下心来，和你的火伴们好好相处。伊索有句寓言是这么说的:‘对一个尚未成熟的少年来讲，坏的火伴比好的教员起的感化要大很多。’按照我的察看，幼年没有火伴的孩子们长大今后在大众糊口中也多数会碰到如许那样的困难，他们常常没法融入。并且脾气会有如许那样的缺点，或者是特别孤介，或者是特别刚强。他们的糊口常常是个悲剧。塞雷布斯，你再聪明恐怕也不能逃脱这个常例。学会和火伴们相处，是生长中非常首要的一部分，不亚于求知。是不能免却的。”

卡利亚斯悻悻地说:“我必然要换掉他。”

塞雷布斯答复:“无话可说。”他与大多数男人们一样，感觉小孩子们就像外星生物，何况是这些两千多年前的孩子。

只是下课后安格斯仿佛有事急着分开，他没来得及和安格斯说。

安格斯点名道:“阿普托斯，我听到的不全，你能详细说说是如何回事吗？”

菲多跑出去时刚好和进门的瑟西非斯、达奈斯擦肩而过, 听到他的喊声, 瑟西非斯奇特地问:“卡利亚斯，那是你的教仆？太小了吧，你明天阿谁教仆呢？”

塞雷布斯不肯意为这些小孩子间的事情再扯皮，想尽快结束这个话题，也说:“是的，我们已经和好了。”

安格斯给别的孩子讲的差未几了以后，来查抄塞雷布斯和阿普托斯的学习环境。他先查抄了阿普托斯的进度，又为他讲授了一番，然后才来查抄塞雷布斯。查抄完塞雷布斯的功课以后，他指着一个角落对塞雷布斯说:“塞雷布斯，我们到那边温馨的处所去，我想和你谈一谈。”

安格斯问埃达斯等人:“摩尔斯撞碎了塞雷布斯的蜡板，你们如何还要打塞雷布斯？”

塞雷布斯思虑着他为甚么要问这个题目，瞧了他一眼，说:“我和他们不熟谙。我也不太喜好与同龄孩子打交道。”

阿普托斯沉默了下，说:“他们没有曲解。我们欺负塞雷布斯了，好几小我打他一个。只是没有打过他。”

塞雷布斯不答反问:“教员，你问这些是因为我被他们架空么？他们不喜好我确切和我不融入他们有干系，但是打斗这类事情今后不会再产生了，存候心。”这也是修西斯究查打斗的事情时，他明显能逃畴昔还恰好凑上去与其他小孩一同受罚的启事地点。当然不是为了讲义气那么无聊的事，而是为了调换今后的清净。

埃达斯乱来不畴昔了，不甘心肠说:“我们当时是用心找塞雷布斯费事，我们感觉他太高傲了，很讨厌。不过我们现在已经和好了。”

安格斯耐烦地问:“你们为甚么会起抵触？”

阿普托斯忸捏地说:“我们去弦琴黉舍的路上和克山西普斯他们起了抵触，打起来了。”

阿普托斯说:“因为他们骂我们。”