八十四 分科[第2页/共4页]

邱峻山听了方玉柳、郑文顺的话后，皱起眉头说：“刚才第二班的教员来汇报说全班同窗四十名读理科，二十名读理科。本想第一班的同窗读理科是多一些，按平时成绩理科好的同窗有四十名，理科好的有二十名，两个班的理科、理科相调，就好了。谁知这第一班的同窗都要跟着王行义，那么，第二班的同窗要如何办呢？”

“如何能这么说？”王行义说：“我们班中有很多同窗物理、化学、生物读得好，有很多同窗政治、汗青、地理读得好，如果我读理科，而物理、化学、生物好的同窗却去读政治、汗青、地理，这不是舍本身所长而去读所短吗？假定我读理科，而政治、汗青、地理好的同窗却去读物理、化学、生物，这如何行呢？同窗们应当为本身的前程着想，不要意气用事，误了大事。”

“这读理科或理科是同窗们本身决定。”王行义说：“我是沒有权力干与的。”

王行义只得苦笑地问方玉柳、郑文顺：“方教员、郑教员，您们看要如何办？”

郑局长长叹一声说：“既然这事已成定局，那也好！归正读书王读甚么科都一样，不但你我都不晓得读书王理科好或理科好。即连读书王本身也不晓得理科好或理科好。前天各科比赛后，读书王问我要读甚么科？我说，你归正理科好，理科也好，本身考虑吧！既然如许，我就从贵镇抽出读理科的门生二十名，读理科的门生四十名，给AA中学加上一个班！你看如何样？”

“对呀！”邱峻山说：“第一班的同窗都要跟着读书王，读书王没体例，为了公允起见，采纳拈阄的体例，读书王拈上理科，全班同窗也就跟着读理科了。”

王行义见事已如此，问：“方教员、郑教员，您们看要如何办呢？”

“那么，班长要读理科，或理科？”几个同窗问。

因而，邱峻山向教诲局打电话，叨教局长说：“局长好！我是邱峻山，AA中学第一班的同窗都要跟读书王读理科，AA中学第二班的同窗有四十名读理科，二十名读理科，详细要如何办？请局长示下。”

邱峻山惊骇抽调的门生资质根本不好，会影响AA中学的名誉。便说：“目前AA中学带领机构没有完整，不如先抽二十名读理科的门生过来，我校这二十名读理科的门生就到镇中学读书吧！”

郑局长晓得AA中间小学培养出来的门生按这几年的讲授质量来讲是很好的，以是，上初中、高中根本好，几年各科比赛，都被AA中学夺了全县第一名。而小学毕业考王行义、王行明都考上全县第一名，每一届都有几个门生考上县第一中学。他以为王行义的这个班，再二年就要高考了，而这个班的文敏、叶仁吉、郁香英、王秋平都会考上大学，听前天王行义的说话演出说如果全班有一半同窗考上大学，拿着大学黉舍登科单拜见教员时……这申明AA中学高中二年级第一班的同窗在王行义的目光看来已有一半会考上大学，王行义决不会信口雌黄。如果AA中学高中二年级第一班真有一半同窗考上大学，那么，AA中学名声大振，镇里的同窗都会想去AA中学读书。AA中学就成了一所足可与县重点中学分庭抗礼的中学。以是，他想把镇中学抽出高中二年级一个班的门生，分为理科二十名，理科四十名到AA中学与高中二年级第二班的门生合班，使AA中学成了高中二年三个班，但是邱峻山直言回绝，这邱峻山必然考虑到抽的门生资质不好，根本太差，会影响AA中学的名誉，这点顾虑也是精确的。何况那BB中间小学毕业过来的门生在AA中学读书成绩非常差，把邱峻山气得半死，多次到局里说这件事。AA中学教高中二年级第二班的教员个个都低头沮丧，几年间的奖金合起来还不如AA中学教高中二年级第一班每一个教员的半年奖金。以是，教高中二年级第一班的教员喜笑容开，教高中二年级第二班的教员愁眉锁眼。他想调教AA中学高中二年级的地理西席黄继生，政治西席李向上，汗青西席谢去中调去教AA中学的初中一年级第一班的门生，教高中二年级第二班的物理、化学西席教AA中学初中一年级第二班的门生。便给AA中黉舍长邱峻山打电话，奉告这件事。为了不增加邱峻山的思惟承担，便打电话给镇中黉舍长，指令抽出二十名读理科的门生到AA中学高中二年级第二班合班，AA中学高中二年级第二班的二十名读理科的门生到镇中学读书…�