第10章 此子大才[第1页/共4页]

许廉洁双手接过纸张，细心一看，上面笔迹刚毅有力，题目设想既松散又充满应战。贰心中顿时生出激烈的求知欲，冲动得满脸通红，慎重叩首：“谢陛下教诲，门生定不负所望！”

许廉洁低头，神情中略带羞怯，答道：“陛下，门生家中虽贫，却常听祖父讲六合奇闻。他白叟家说天高地厚，却从未解释为何。门生自幼便常想，这天为何如此高？这地为何如此广？现在能听陛下讲这些事理，门生心中豁然开畅，便忍不住想问得更多。”

陈晨看着他的眼神中充满欣喜，嘴角扬起一抹笑意，低声自语道：“若大明有百位如许的门生，何愁天下不能强大？”

陈晨听罢，哈哈一笑，语气中尽是欣喜：“你有如许的志向，朕甚欣喜。天下之大，万物皆有其理。若你能将所学融会贯穿，今后或许能为大明初创出一片新六合。”

陈晨听罢，微微一怔。他晓得，当代物理对这个题目已有清楚的解释：飞鸟通过翅膀振动产生升力以对抗重力，并借助气流的感化保持均衡。但是，以现有的知识体系，没法用简明的体例讲清这一庞大道理。

赵立抬开端，抹去脸上汗迹，虽满面泥土，眼中却闪动着聪明之光：“陛下，这一月间，门生每日耕耘田间，朝观稻苗之生，暮察天象之变，终悟一理——万物之道，皆蕴天然！”

学监们捧读文章，无不点头称叹：“赵立之文，妙理通俗，实乃士人表率！”

新学书院的讲堂垂垂步入正轨，门生们对天然之学的兴趣每日稠密。颠末几次田间劳作与讲堂尝试，那些本来对实学满怀成见的学子，开端重新核阅这些知识的意义，乃至主动提出各种题目。

赵立闻言，顿时冲动地跪下，语气颤抖：“门生虽学问陋劣，但必不负陛下所托！”

他简朴先容了一些当代天文学的知识，比如操纵行星轨迹、恒星视差等体例来推算地球的活动速率。许廉洁目不转睛地听着，眉头微皱，似在尽力了解，但他的眼中却透暴露意犹未尽的神采。

讲堂上题目接踵而至，学子们的猎奇心如井喷般出现。陈晨一一解答，在过程中，心中竟生出一种久违的高兴：这些门生，终究扑灭了对知识的热忱，理性的火花已然在他们心中伸展。

门生们听罢，纷繁鼓掌，许廉洁却有些不美意义地坐了归去。他低头挠了挠后脑勺，小声嘀咕：“门生不过是随口一问，不料竟如此庞大。”

一次讲堂上，陈晨发问：“如果地球绕太阳运转，那么为何我们感受不到地球在动？”

更有一些朝臣暗里推许此文，以为此中“断根奸佞，用贤能”之论，直击朝政弊端；“稻苗不离雨露，国治亦不成无良臣”之语，则一语道破治国底子。这篇文章，不但在学界引发共鸣，也悄悄影响了朝堂的民风。

陈晨微微一愣，随即暴露欣喜的笑容。他缓缓说道：“好题目！你提出了一个非常难明的题目。究竟上，地球的速率能够通过天体观察与推算来测得，但详细的计算体例，需求用到更庞大的数学东西。”

合法陈晨讲授到“物体在遭到外力感化时会窜改其活动状况”时，许廉洁俄然站起，目光闪动，语气带着些许不解：“陛下，若物体老是在遭到外力时窜改活动状况，那飞鸟为何能停在空中不掉下？”

陈晨读罢，拍案而起，大声说道：“好文！好文！赵立，这篇文章不但是心得，的确是一篇治国要策！”