第十章 绘画与童心 五、玩具课堂[第1页/共3页]

阿力说：“你说完了，该我说了。”他说：“我很小的时候就爱玩电动飞机，稍大一点我能把电动飞机拆了装、装了拆。有一天早晨我做了一个梦，就是我做了一个好大好大的玩具飞机，这个玩具飞机还能坐人，我就坐在玩具飞机里，我的脚一蹬，手一推飞机就真的象我想的那样飞上了天。

我开着本身做的玩具飞机在天上飞呀，飞呀！飞机飞过一片云，前面又来了一片乌云，我开着飞机钻进乌云里，谁知乌云里一片乌黑甚么也看不见，我的脚很狠一蹬本身竟站在了地上，本来是一个梦。”

雯雯教员说完又跑去拿了四个小箩筐放到大箩筐的中间，她对小朋友们说：“这四个小箩筐，第一个放绒毛类玩具，你象绒毛狗、绒毛小熊猫、绒毛猴一类。”

甜甜问：“那我们几个小朋友谁先说呢？”

又过了几个月，霍院长让雯雯教员在周一讲经济学课程，这一下雯雯教员算是犯难了，本身整天领着小朋友们修玩具，本身的事情与经济学底子就不沾边，现在如何才气把经济学课程讲好呢？！”

“第二个小箩筐放电动类玩具。第三个小箩筐放塑胶类玩具。第四个小箩筐放充气类玩具。”

小朋友们在雯雯教员的经心按排下，围坐在大箩筐的中间停止着玩具的分类劳动。小朋友们干着玩具分类的活，感到单调而又辛苦。

鄙人课的歇息时候。雯雯教员说：“我们现在轮着讲故事，玩具与故事能够熏陶情操，放飞胡想，使我们的想想更丰富，事情更轻松。”

小朋友们的梦可多了，几个小朋友你讲完，他讲一向讲到下课放学的时候。

双稳态在玩具班，修了几天的玩具后。他在报纸上看到了一篇文章，文章的题目是《玩具病院与玩具商店》一文。该文写道：六一儿童节快到了，儿童们破坏的玩具需求有一个补缀的处所，小朋友与小朋友之间也需求有一个旧玩具互换的处所。这两种需求催生出玩具病院和玩具互换商店的呈现－－－－－－－－－。

雯雯教员见小朋友们有些不对劲，她停下看着大师。待小朋友们的情感稳定后她又持续说：“上面我们把破坏的玩具分分类，而后按照各种玩具的特性分门别类的停止补缀－－－－－－。”

雯雯教员扶了扶眼睛说：“那我们小朋友就来一个痴人说梦吧！”

雯雯教员刚到玩具班上任，霍院长就给她下达了玩具补缀任务，任务是让她带领玩具班三十几位小朋友补缀玩具库中被小朋友们破坏的玩具。

雯雯教员用手扶了眼镜，她带着几分惊奇的目光，有些惊奇地问：“你是如何想到的？”

他想到这里就找到了雯雯教员，他对她说：“雯教员你好，你前次让我给玩具班的讲课增加点经济学的内容，我现在提出的建议是：创办《玩具病院》和《玩具互换商店》，让小朋友们实际一下经商的过程－－－－－－－。”

她说完就领着小朋友们把一大堆坏玩具，用箩筐抬到玩具库的中心。她说：“我们现在围坐在箩筐边把箩筐中的玩具分分类。”

玩具班组建后，小朋友们都是奔着本身的兴趣和爱好而来，他们聚在一起非常欢畅。 霍院长见雯雯教员事情细心、当真，就让她到玩具班当了玩具课教员兼班主任。

双稳态看到这里，灵机一动他想，我们玩具班补缀玩具已经有好几个月了。玩具班又是一个实际性很强的专业，我们为何不把创办玩具病院和创办玩具商店作为增加经济学内容的一种活动呢？！