第十一章 三、财商教育[第2页/共3页]

在陈述厅里，待小朋友们在陈述厅的连椅上坐下后，钱董事走上讲台，他对小朋友们说：“我把大师集合在这里，是想通过此次财商练习，把小朋友们打形成优育院的栋梁之材，把你们培养成玩具互换商店将来展的后备干部————当然了，此次练习的过程使有的小朋友感到教员要求得太高，练习体例上的过于刻薄，有些做法上的不能了解————但是，你们晓得吗？这都是教员的良苦用心啊！小朋友们你们懂吗？”

台下陈述厅里座无虚席，小朋友们坐在连椅里翘盼钱教员的高论。钱教员一走上讲台，他就急着说：“我们明天是电传讲课，就是把讲课的内容打在投影电视的屏幕上，使大师耳目一新，现在讲课开端。”

投影电视讲到这里停了下来，钱董事走上讲台，他站在讲台上说：“我手里拿了一张表，这张表一会给大师填写打分。我们在坐小朋友的春秋，约莫都在四岁以上。对于三至六岁的表栏我们能够本身給本身打分。

七至十岁的表格我们还要构造专门的摹拟尝试，有教员给小朋友们打分－－－－－－－－我说到这里或许有小朋友会问：钱教员为甚么要搞一个财商测试呢？”

第一块牌子上写着第一组是由樱花教员举着，她卖力调集的是四至五岁的小朋友。

“五岁时能停止钱货互换活动，测试体例是：用钱买一百块煤球、一升油、十斤米、一袋面粉。每做一样得一分；能精确说出四种小时人为，每说出一种小时人为得一分。”

大虎和别的三位同窗举起了手，钱董事解释道：“竹签上卷了十道题，我们在坐的小朋友是四十小我，每四人抽到不异的一道题，待这一道题做完后，小朋友们相互互换试题，最后达到每个小朋友把这十道题都作一遍。”他说到这里一抬手说：“现在请大虎同窗把本身抽到的试题给大师读一遍。”钱教员说完就伸手从课桌下拿出一张木凳放好本身坐在木凳上，他看着大虎静听他的读题。

3、财商教诲

小朋友们翻开练习试题一看，有的目瞪口呆、有的交头接耳、有的与邻近小朋友小声说话，陈述厅里渐渐地呈现了一片嗡嗡声。

他说到这里满脸枯涩地用右手敲了敲桌子“咚”“咚”“咚”。他又说：“我们此次从练习到测试，不范围于在坐的小讲堂，而是一个大讲堂。别的黉舍测验时，黉舍公布严格的测验规律，规律规定测验时不准小朋友们交头接耳；不准偷看别人的试卷。我们不那样做，我们的讲堂是一个大舞台，它能把全部社会装出来。”

钱董事看到这类景象，他用右拳在讲课桌上“咚”的一声捶了一下说：“温馨、温馨————抽到一号练习试题的小朋友举手。”

上午八点三非常，铃声响过两遍，钱教员拿着教案急仓促地走上讲台。他明天包装得太别新奇，他身穿全新的玄色洋装，白衬衣、黑领带，头梳的油黑程亮皮鞋擦得油黑程亮，严格的说他快把本身包装成了新新人类。

“四岁小朋友应学会用钱买简朴的用品：用一百元钱，每买一件用品包管不错钱得二分；用十元钱每买一件用品得一分。”