49.乡村教师[第2页/共4页]

“我的数理化的确不好，也做不到像教员你如许教书育人，但是通过说话的艺术，我固然不能直接传播知识，却能够扑灭人们对知识的神驰和热忱。这就是说话和科学的分歧之处，二者之间，又有甚么高低之分呢？”杨一终究道出了他的真正设法，但是这类图穷匕见，却没有存亡相搏的狰狞，只要着对某些征象的深切深思。

开端就是面无神采地听着，也不算太在乎，但是听着听着，就仿佛故事里的人换成了本身，跟着内里的人物打动而悲怀。

很快轮到了故事里的地球，而那群仿佛要成为挽救者的教员和孩子们，还在尽力奔驰，他们的敌手，是无情而公道的时候。

一如杨一所料，这个故事或许主线太直接，人物有些薄弱，但是此中所报告的内涵，却总能感动听心。

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“你这个门生，行动不成熟不说，态度更是不端方！”黄国彦晓得就连何岳也在这个杨一身上吃过瘪，到现在也只是疏忽却始终没有降服他，就摆出一副占有道义的架式：“你本身说说，你的成绩如何样？在高一八个班内里是不是垫底！最关头你本身不在乎也就算了，还拖累全班的均匀程度！你对教员对同窗，有没有惭愧？”

“我没有甚么大事理将，不过如果语文学得好，倒也能够写出一些发人沉思的小故事！”杨一目光清澈地迎上黄国彦冷峻的眼神：“如果黄教员不介怀，但愿能给我非常钟时候来证明一下。”

比及杨一终究揭开答案：“孩子们清脆稚嫩的声音终究响了起来，文明测试通过”的时候，课堂内里竟然是齐唰唰一片长出了一口气的声音，黄国彦更是接连拍着大腿，固然甚么都没有说，但是一下一下重重点着的头，却明显是赞成中又意犹未尽。

看到黄国彦一副不依不饶的模样，杨一一忍再忍的话，终究还是忍不住笑着反问出口：“黄教员，我的成绩确切拉低了班上的均匀分，但是，这就真的对其他同窗形成了影响么？班上的前三还是前三，该拿的年级名次还是阿谁年级名次，我的分数低了，也不会让其别人的成绩单欠都雅，分数高了，也不会给他们加分，以是应当算不上拖累吧？”

或许不是汗青名著，不是唐诗宋词元曲，但是此中蕴涵的人文思惟，另有那种中国实际主义和超实际科幻之间的融会与碰撞，却不输那些鸿篇巨制的典范。

感觉本身这话非常有程度，又重新占有了道义制高点，黄国彦就哼了一声，趁胜追击道：“学好数理化，走遍天下都不怕，这句话也不是胡说的！现在你就一心歪在语文上，高考的时候就算考了150的满分，均匀分一拉下来也没用！偏科这么短长，你把我们数理化教员又放在甚么位置上？起码的正视有没有？”

实在站在黄国彦本身的态度上，他的观点较着有失公允，倒也说得畴昔，不过他又那里晓得，杨一摆出乖乖仔的模样，倒是真的对他们这些西席心存敬意。

先保举一下刘慈欣的《村落西席》，说实话，我本身也已经很多年没看科幻了，而在起点看书的朋友们，也少有对科幻题材感兴趣的。不过还是在这里建议一下，看多了那些利落的故事，偶然候换个口味也是一种新体验嘛，更何况这个短篇是绝对超值的。