第14章 教英语[第2页/共2页]

杨七七有些头疼，对于学英语，音标是很首要的。她每次都是看着单词前面的音标学习，那样会更快记着单词，并且不熟谙的单词也会读。

偶然候奶奶不给，就哭着不去上学，好几次被杨奶奶拿着柳条，打着去上学，但是杨然就算被打，也还是哭着要钱，直接被打着赶到黉舍路途的一半，都不肯退。

不过他们现在学习的单词也简朴的很，毕竟还是小门生，只要尽力记着，就算没甚么学习体例，也是很有效的。

看着杨然的英语书，上面很多单词都用汉语写了读音，比如‘book’，上面标注‘不成’，等等，都是如许的。

这些先不提，因为对于杨然来讲，他的根本实在是太差了，现在还不熟谙几个单词呢。

从小两小我就是这类形式，没体例，杨七七比较能忍，就算不要也没干系，但是杨然就是必然得要。

“才非常钟啊，在多让我玩一会吧~非常钟太少了。”杨然先是高兴，又有些不满足的持续还价道。

两小我的交换很长久，起码杨母换好些直起家后，看到的就是他们两个当真学习的模样。

他们两个是从故乡转到这里读书的，杨七七三年级，杨然二年级来的，并且故乡的小学还没有学英语。

以是一向都是杨七七在前面占便宜，不敷杨然也向来没重视到这一点，他要到钱，能买零食后，就很高兴。

最后没体例，杨奶奶只好给了他钱，实在是太倔了。

小孩子实在很敏感，偶然候就因为教员的一个态度，就会有很大影响。

以是之前的两小我对于英语都有一种惊骇感，学的也不好。

另有就是关于吃的，每天都是杨然在前面，为了吃的向大人要钱。

杨然有些迷惑，但是还是服从了她的意义，重新坐放学习了，不过他现在但是学不出来了，只是装个模样罢了。

杨奶奶没体例，总不能只给一小我吧，因而也给了杨七七一份。

杨七七天然也是重视到杨母返来了，看到杨然要起来，一脚踢了畴昔，咳了两声，表示他持续坐放学习。

杨七七想了想，她每次学新单词，确切厥后也记不住单词，都是看的音标才想起如何读，只靠教员领读的那几遍是记不住的。

杨然有些不适应，两小我很少在一起学习过，杨七七固然成绩好，但是确切没有如何帮忙过杨然。

杨七七会这个，也是去上了个英语教诲班学到的。

杨七七内心冷静的叹了口气，看来此次她要好好帮忙他学英语了。