司马光[第1页/共12页]

司马光俄然狠恶反对王安石变法，在于司马光以为王安石新法“与民倒霉”。变法之前，王安石提出了生长出产的主张和定见，但是，变法开端以后，王安石实际上把生长出产放在主要位置，而急于处理财务困难题目。北宋中期固然税收数倍于国初，但因为冗兵、冗费和冗官等的巨额开支，形成了国库空虚，入不敷出的严峻局面。宋神宗即位，碰到的困难起首就是财务困难。他曾调集王安石、司马光等，扣问若那边理财务困难。司马光答复，起首应当节流朝廷开支，重视节流，如皇亲大臣的大量赐物，便能够省下来。王安石分歧意这类观点，他提出节流开支不能处理底子题目，而应当从理财上着眼。王安石所说的理财，首要意义就是想方设法增加朝廷支出。而要增加支出，必定要增加对地主与农夫、贩子、手产业者的税收或变相税收。司马光当场狠恶反对王安石的这类主张。他说：天下财物百货，是有限的，不在老苍内行里，便在当局手中，如果增加税收，就是劫夺百姓财产，形成民穷国富，王安石并没有听进司马光的定见，而是在变法实际中，公然用各种体例，减轻了地主、农夫等的承担，从而处理了财务困难。这就使司马光与王安石的冲突与斗争，越来越狠恶锋利，直到两人由莫逆之交，生长到相互进犯，最后变成老死不相来往的政敌。

司马光反对王安石变法，应当赐与客观的，公道的评价。他反对新法中倒霉于农、工、贸易生长的一面，他反对王安石某些作法不当的一面，必须加以必定．以王安石变法划线，不加详细阐发地一概把反变法派加以否定，并且加上大地主阶层的固执派、保守派的帽子，是不公道的．实际上，环绕变法与反变法的争辩与斗争，既不是要不要鼎新之争，而是鼎新甚么，如何鼎新之争．这场争辩，见仁见智，互有短长．他们是站在同一态度上，都是想为稳固和生长宋朝的封建地主政权办事。因为在如何才气稳固地主政权方面，呈现了定见分歧，所乃至使了这场争辩与斗争。通盘必定王安石变法，把它说成是代表中小地主阶层好处，说成是从生长出产着眼推行新法，是片面的．通盘否定王安石变法，把它说成是搅散了天下而又害国害民，恐怕也是片面的。司马光反对王安石变法，本来应当是无益有节的，但是，因为司马光看题目带有片面性，加上朝野反对变法之声越来越高的影响，他也就越来越走向过火，乃至夸大了新法的弊端和缺点，犯了形而上学地否定统统的弊端。真谛再向前跨一步，确切会变成错误．象农田水利法与保马法等，司马光是能够不加反对的。但是他却自觉地反对了。明天，如果我们把司马光同王安石在九百多年前的分歧与斗争，说成是两条线路、两种天下观的斗争，也就过分了。

司马光6 岁始读书，7岁时，“闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饮渴寒暑”。可见，司马光的少年期间聪慧好学，深受父兄的影响。 司马光出世在一名仕进人的家庭。他七岁那年，就开端用心读书。非论是大伏暑天，或者数九寒冬，他总捧着书不放，偶然候连用饭喝水都忘了。他不但读书勤奋，并且很机警。有一次，他跟小火伴们在后院子里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上，一不谨慎，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子将近溺毙了。别的孩子们一见出了事，吓得一面哭喊，一面往外跑，找大人来救。司马光不慌不忙，顺手从地上拾起一块大石块，使极力量朝水缸砸去。“砰”的一声，水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。这件偶尔的事情，使幼小的司马光出了名。东京和洛阳有人把这件事画成丹青，遍及传播。司马光六岁起开端读书。七岁那年，教员讲《春秋左氏传》，他听得津津有味，回家今后，讲给家里的人听，讲起来头头是道，家里的人都很诧异。这部书对他影响很大，今后他对汗青产生了稠密的兴趣。司马光20岁那年，考中了进士，做了官。但他持续刻苦学习，一有空就研讨汗青。他发明从古以来汗青著作非常繁多，一小我花平生精力，也很难读完。他想，如果有一部体系完整的通史能供读书人学习，那该多好呀！颠末几次思虑，司马光决定本身脱手，写一部简明扼要的编年体通史。他对人说：“春秋以来，至今已有一千多年，从《史记》到《五代史》，合起来已有一千五百卷，读书人读好多年，不能读完，读了一辈子，也不能讲出大略环境。我想写一部汗青书，上面从战国开端，上面到五代为止，用左丘明（《左传》的作者）等人的编年体裁，采取各种百般的说法，写成一家之言。”体裁肯定了，他先编了一部从战国到五代的大事年表，对历代的治乱兴亡作了扼要的论述，书名叫《积年图》。接着，他又花了两年时候，遵循年代挨次，把周、秦汗青编成八卷，书名叫《通志》，这也就是厥后的《资治通鉴》的前八卷。幼年期间的司马光，跟着父亲的到处作官而驰驱南北，他到过浙江杭州，安徽寿县，四川广元等很多处所。这些北国风景，给他以夸姣的印象。成年以后，司马光还常常回想幼年期间的北国春秋，沉沦那边的风土情面。