第33章 电话交流，网络教子[第1页/共4页]

“有没有惹爷爷奶奶活力？”

家长为了和孩子联络便利，该不该给孩子配一部手机呢？

“你等会儿，我叫奶奶来接电话。”敦敦竟然把电话搁下了。

一名单亲爸爸耐久在内里做买卖，上小学四年级的儿子敦敦与爷爷奶奶糊口在一起。爸爸每两天就会打电话回家，以体贴儿子的糊口学习。但是，敦敦却不肯意与父亲说话。

多媒化：采取收集交换体例除了能够利用笔墨表达外，音乐、图片、动画等各种无益手腕，都能够给父母供应帮忙。

2009年年初，天下人大代表、浙江临海市本国语黉舍副校长任美琴做了一个关于学内行机的问卷调查，此中，90%以上的门生家长以为手机进校园弊大于利，几近没有家长对“制止任务教诲阶段门生带手机进校园”提出贰言。

收集的交换体例和传统的书面交换、口头交换体例比拟，有多方面的上风――

人类已进入互联网期间――质料要网上传输，联络要电子邮箱，小我网站、小我博客、QQ谈天、BBS等，让人应接不暇。

有些父母以为，一家人每天在一起，用得着打电话吗？实际上，这类设法有失公允。电话不但仅能通报信息，也是通报感情的一种东西。一样一句话，面劈面听来能够不感觉如何，但是，特地通过电话来通报时，则常常令孩子打动。

规定利用时候。跟孩子商定，如果发明在上课或别的学习时候中开机（家长可拨打孩子手机便可发明其开机与否），或者发明手机用于任何不得当的场合，可当即打消其手机利用权。

他们给孩子留了一张字条，起首对于孩子进入芳华期表达了父母对此事的庆祝，问孩子是否有甚么题目需求爸爸妈妈帮忙与解答，然后奉告孩子，爸爸妈妈也有些事情想和他好好聊聊，最后和孩子商定早晨在QQ上再详细谈。

1.和孩子通电话重视说话

父母和孩子停止网上交换，可采纳QQ扳谈、BBS交换和电子邮件相同等体例。

别的，手机短信是一种很好的交换体例，在孩子碰到波折的时候，你给他发一条温情的短信，他的内心就会撒满阳光。在和孩子扳谈时，一条温馨的短信便能够突破言语的坚冰。

电话是当今通信东西之一，很多父母风俗于用电话同别人相同、交换，却健忘了本来用电话也能够和与孩子停止相同、交换。

收集是个五彩缤纷的天下，也充满了引诱的气味。如何精确指导孩子应用收集，为我所用，才是硬事理，而不是决计肠去围追堵截。孩子还小，自我节制才气相对较弱，需求父母在各方面停止悉心的监督和指导，帮手孩子练就对事物的辩白和掌控才气。对于收集的利用亦是如此。

有些父母以为，现在事情这么忙，每天在单位像兵戈一样，回到家已经很晚了，还要做晚餐，清算家务，哪偶然候与孩子交换，更别提打电话了。忙不是来由，也不是交换的停滞。不管回家多晚，父母都应当平心静气地跟孩子打号召，说几句话。如果这也来不及，打个电话、发个短信问候也是很好的。亲子间沟十足顺和谐，父母的繁忙和敬业才气更加博得孩子的了解和尊敬。

另据体味，从2007年1月29日开端，美国200多所公立黉舍严禁门生带手机进讲堂，一个首要启事是此前当黉舍与门生之间产生冲突时，门生常常用手机叫来家人或校外人士，导致乱哄哄的胶葛。2009年初，日本也动手研讨制止小学和初中门生照顾手机进入校园，以防备网上棍骗和犯法案件。