第29章 把故事讲到孩子心里去(1)[第2页/共3页]

细雨妈妈讲的是《三只小猪》。故事大师都很熟谙了，但是这位妈妈讲故事程度很高，绘声绘色，并且很晓得动员小听众的情感，不时设置个牵挂，节拍又节制得很好，还筹办了小礼品给答复题目的孩子。小朋友既听故事，又拿礼品，可高兴了。

在故事会中，盈盈熟谙了一个个敬爱的小植物，学习了一些糊口的小知识，打仗了做人做事的小事理。更加首要的是，在故事会里，浅显易懂的小童话潜移默化地带给了盈盈一个最根基最首要的技术――学习与浏览，这将使盈盈毕生受益。

这项由英国当局帮助的研讨调查了8000多名5岁儿童在打根本阶段的环境，以及在黉舍学习一年后教员对他们的才气的评价，并对他们的认知才气停止了测试。别的，研讨职员还采取问卷调查的情势对孩子们的表示停止评价。研讨侧重于测评儿童在5周岁时普通应具有的才气，以及家长在开辟婴幼儿智力方面所阐扬的感化。

而两岁今后的孩子喜好听故事，是因为他在这个春秋段已经具有了必然的说话根本，在听故事的过程中，他能够应用本身的设想力、逻辑思惟去了解故事中呈现的人、事、物之间的相干性和逻辑性，同时还能够应用说话才气去表达本身的观点。一旦获得承认，比如能够主动说出故事的结局乃至本身来讲这个故事，孩子的自傲心是以而获得很大满足。

据英国播送公司报导，英国教诲研讨所的研讨职员说，母亲是否在孩子婴幼儿期间教他们识字、数数并常常给他们讲故事，与孩子今后的学习才气吵嘴有着直接的干系。

两岁的盈盈已经不再像更小的时候，睡前一瓶适口的牛奶便能够打发了，具有本身的思惟和表达才气的她，此时需求的是物质与精力两顿大餐才气激起睡意了。精力大餐在盈爸历经多种调剂以后，终究肯定为睡前“故事会”。

孩子仿佛是为了听出色的故事而来到人间的。在孩子的生长过程中，故事对其智力的开辟和本性的塑造具有无可替代的感化。有的父母讲故事平平有趣，孩子听得昏昏欲睡；有的父母讲故事活矫捷现，孩子听得津津有味，平生难忘。可见要给孩子讲好小故事，自有一番大学问，杰出的父母普通都是讲故事的妙手。

对盈爸而言，这场故事会则是一场彻完整底的享用会，也是盈爸事情和糊口中最首要的会，因为盈爸在“故事会”中为盈盈做了一件最首要的事。如许的“故事会”充满兴趣，盈爸和盈盈一起分享了许很多多无益的东西，仿佛回到了30多年前的童年期间。这类感受对盈爸来讲，的确美好极了！

很多家长都想给孩子讲一个“好故事”。因为只要故事好，孩子才爱听。现在很多人抱怨好故事书难求，以为讲不好故事关头在于没有“好故事”。那是否意味着有了“好故事”，就必然能讲好故事呢？

与此构成光鲜对比的是，那些每天花三四个小时看电视的孩子们在各种测试中的成绩都相对偏低。

如许的情节今后一发不成收，盈盈睡前非常钟的故事会好像一场亲情揭示会夜夜上演。