第29章 把故事讲到孩子心里去(1)[第1页/共3页]

据英国播送公司报导，英国教诲研讨所的研讨职员说，母亲是否在孩子婴幼儿期间教他们识字、数数并常常给他们讲故事，与孩子今后的学习才气吵嘴有着直接的干系。

盈爸和盈盈的睡前故事会源于除夕后。此前，盈爸没少为盈盈采办各种百般的益智教诲画册，但画册多数沦为了盈盈熬炼手指矫捷性的翻动纸片。除夕时盈爸专门采购了一本寓教于乐的故事画册，公然激起了盈盈对册本、对故事的兴趣和巴望。当盈爸翻动色采斑斓的画册，娓娓动听地报告着多姿多彩的童趣天下时，聪明的盈盈老是能和爸爸互动，最后在与爸爸略显含混的对话中垂垂入眠……

而两岁今后的孩子喜好听故事，是因为他在这个春秋段已经具有了必然的说话根本，在听故事的过程中，他能够应用本身的设想力、逻辑思惟去了解故事中呈现的人、事、物之间的相干性和逻辑性，同时还能够应用说话才气去表达本身的观点。一旦获得承认，比如能够主动说出故事的结局乃至本身来讲这个故事，孩子的自傲心是以而获得很大满足。

这项由英国当局帮助的研讨调查了8000多名5岁儿童在打根本阶段的环境，以及在黉舍学习一年后教员对他们的才气的评价，并对他们的认知才气停止了测试。别的，研讨职员还采取问卷调查的情势对孩子们的表示停止评价。研讨侧重于测评儿童在5周岁时普通应具有的才气，以及家长在开辟婴幼儿智力方面所阐扬的感化。

两岁的盈盈已经不再像更小的时候，睡前一瓶适口的牛奶便能够打发了，具有本身的思惟和表达才气的她，此时需求的是物质与精力两顿大餐才气激起睡意了。精力大餐在盈爸历经多种调剂以后，终究肯定为睡前“故事会”。

细雨妈妈讲的是《三只小猪》。故事大师都很熟谙了，但是这位妈妈讲故事程度很高，绘声绘色，并且很晓得动员小听众的情感，不时设置个牵挂，节拍又节制得很好，还筹办了小礼品给答复题目的孩子。小朋友既听故事，又拿礼品，可高兴了。

与此构成光鲜对比的是，那些每天花三四个小时看电视的孩子们在各种测试中的成绩都相对偏低。

需求引发特别重视的是：在讲故事的过程中，父母常常忽视了孩子的反应和感受，从本身的角度去讲故事，如许轻易产生一个题目，那就是：孩子没法跟上你讲故事的速率。以是，在讲故事时，家长要重视察看孩子的反应，制止讲故事的速率过快，导致你的报告和孩子的收听之间的“摆脱”。因为一旦摆脱，你和孩子之间就落空了互动，如许也就落空了一个能够开辟孩子潜能的绝好的机遇。

另有一点，中国的父母轻易走入“急功近利”的误区。中国的家长，大多存在着攀比的心态，本身的孩子绝对不能掉队于别人，到处争强好胜。孰不知，抱着如许的心态去给孩子讲故事，常常会挫败孩子听故事的主动性，成果适得其反。比方，有的家长给一岁的孩子讲《三字经》，对于一岁的孩子而言，他们的说话和认知体系的发育还未完整，如许做，明显是在拔苗滋长。

两岁之前，孩子喜好听故事首要因为大人在讲故事时所收回的声音对孩子有着极大的吸引力。同时在父母讲的过程中，孩子学会去听，去接收，这对于今后孩子学习说话都有很大的帮忙。